学校不宜“精细化”管理 / 四六文摘

一.指导思想本学期高一年级将在校长室的直接指导下,紧紧围绕学校的中心工作,科学决策,真抓实干,负重奋进,努力工作.全面贯彻教育方针,严格遵循教育规律,建立健全规范办学的长效机制,进一步落实各项&qu ...

一提到精细化管理,就容易让人想到,把学校中的大大小小的事,都要进行全面的管理:要让学校中的大大小小的事,都尽其所能地做到精细的程度.如果用这样的想法,来理解学校的精细管理,既没有可能性,也没有必要性. ...

早上,参加学校升旗. 主持人登上升旗台时,突然发现音响断音了.领导拾掇了半天,仍不好,只好作罢.让学生用老师上课时随身所带的话筒来讲. 升旗是种很严肃的事件,常常通过隆重的仪式对学生进行集体主义.爱国 ...

今天,我们聚集在一堂,共同探索教学管理的经验和规律,使我们受益匪浅,下面就我校<立足精细求发展全员参与创特色>的思考与实践,向与会的领导.同志们作以汇报,旨在抛砖引玉,敬请斧正. &qu ...

受检单位:实验小学.长青小学.建设小学.三源浦中心校.五道沟学校.兰山学校.红石学校.罗通山学校.时家店学校(9所) 一.成绩:1.备课:所有英语教师都做到了提前一周备好课,并与上课内容相符:教学计划 ...

学校准备召开教代会.在会议的筹备和讨论的过程中,由教代会的作用和意义,我想到了教育常规管理,并把自己的想法分享了同仁们.这里,我想把关于教育常规管理的一些思考整理如下: 什么是教育管理?通俗地讲,就是 ...

▲项红专作者简介:项红专,杭州师范大学继续教育学院研究员(311121):刘海洋,杭州师范大学继续教育学院(311121). 来源:<教育科学研究>2019年第9期内容提要:变革时代的 ...

失败的人生各有各的失败,成功的人生却大多是相似的--即一个人面对当下与未来的理想,始终充满不断探索前行的"积极能量". 这个说法,把"人生"换做国家.城 ...

为进一步落实<教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠工作的通知>(教基厅函[2021] 11号)文件要求,科学合理安排小学上学时间,保证小学生充足睡眠,促进学生身心健康和全面发展,特制定本 ...

学校教育:在自由与限制之间保持张力 ――以复杂性的观点看学校系统及管理［内容提要］学校是一个复杂系统,学校教育与管理实践必须遵循复杂系统的规律.复杂系统中始终存在自由与约束.组织与反组织等对立的共存 ...

一.观念决定方向为使精细化管理成为学校的一种特有的管理文化,首先是将管理责任具体化.明确化,权力层层分解,任务个个承担,责任人人要负,由一人操心变为大家操心.其次是要求各项工作讲制度,讲程序,讲原则 ...

在学校管理中,我们经常会碰到这样的情况,一件事情布置下去以后,结果并没有预想的那么好.在反思管理效果的时候,谁都可以找到原因,那么问题出在什么地方呢?我们知道,一件事情布置下去,如果不去督促检查,那就 ...

为贯彻落实<柳河县教育局关于进一步加强中小学生"五项管理"工作的通知>,抓好学生睡眠管理工作要求,落实立德树人根本任务,加强学生睡眠管理,保证学生有充分的睡眠时间,并享 ...

学校不宜“精细化”管理