写诗的原理四十三（怎样运用分析） / 四六文摘

八十三.怎样从反自私自利体会修养自私自利当中既没有修养,也体会不到修养,只有从反对自私自利当中才能体会出修养.如何反对自私自利?靠的不是空口白牙,口说无凭,而是靠真正对个人义务的付出. 个人义务即个 ...

七十三.怎样从劳动体会修养劳动是人的基本权利和义务,是与生俱来的生存权的一部分,而且劳动是支撑起生存能力的唯一倚仗,没有劳动,人就无法生存. 正因如此,劳动才是人的天经地义的权利,是永远不可放弃的权 ...

素质形成的过程,就是内因和外因矛盾对立统一的过程,正是有了矛盾的对立统一,才有了必须经过一定刻苦努力而达到某种素质的可能,且必须与一定艰苦的文而化之结合起来才能完成对素质的修养. 这个过程既是形成本领 ...

对任何知识,只要还缺乏修养,千万不可有显摆炫耀心态,因为这就像"两小儿辩日"一样的地没有道理.实际是,知识虽是客观的,如果人还没有基本认识做依据,或认识不足和有偏差.谬误,就没的辩 ...

对知识的把握永远离不开实践和实际验证,也就意味是从进入真实运用才开始的,故对知识的把握不仅意味是对知识的活用,也必须从运用原理和能够阐述道理开始,而且还必须从这上面结束,否则便不能体现知识的整个来龙去 ...

四十七.怎样看滥用知识 "不按常理出牌",就是指不遵循一定的事理出牌.事理即道理,原理,代表事物总的规律,是事物本质属性,这属于大是大非问题,也就是应有的常理.常识. 事理,常理. ...

四十六.怎样理解知识学会认识知识.对待知识,是为了更好地理解知识,只有正确理解知识,才提得上把握知识.认识是从不知道到知道的过程,基本要求是,通过这个过程以明白什么是什么,其具体是非曲直在哪里,然后 ...

四十二.怎样认识分析事实上,没有人不知道浅浮轻佻之不好,为什么又屡见不鲜?无非要么无知,要么明知故犯.一方面,因脑瓜子如一团浆糊而不懂得分析分辨,导致认识扭曲,进而被同样扭曲的情感牵着鼻子走,或曰跟 ...

四十一.怎样学会分析知识虽可以说成通过实践才能用活,实际则是通过分析才能用活,因为离开了分析,实践也是盲目的,有了分析,实践才成了有目的.有准备.有计划.有措施.有预期的行为,知识也才能在其中因地制 ...

写诗的原理四十三（怎样运用分析）