略谈高中语文教学的人文精神渗透问题 / 四六文摘

语文学科德育渗透计划一.德育渗透总体目标在语文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱:了解祖国壮丽的山河.富饶的物产,培养热爱祖国.热爱自然的思想感情:认识中华传统文化的丰厚博大,激 ...

人文渗透:为应用写作教学增添无尽魅力刘国明 (鲁东大学,264025) [摘要]渗透人文教育,是改变目前应用写作教学学生厌学困境的有效途径.通过经典应用文阅读,挖掘课堂教学.写作训练.写作指导中的人 ...

#360行,行行有真知#高中语文教学倡导整本书阅读,那么,如何落实?是将整本书阅读课程化,还是在老师引导下学生自由阅读?从语文教育的历史看,走课程化的路子显然是死路一条,因此,高中语文教学要落实整本书 ...

加急发<比较教育研究>21年1月刊新课改形势下高中语文情感教学的有效渗透策略湖北省建始县第一中学陈苗苗邮编:445300 摘要:在高中语文教学中,情感教育 ...

发<中国教师>21年6月刊人文精神在高中语文教学中的有效渗透策略研究----推荐人:胡阳新湖北省巴东县第二高级中学刘昌荣邮编:444324 摘要:由于受传统应试教 ...

以文言文阅读为例谈高中语文教学有效性的提升作者瑾瑜香萱摘要:对于高中语文教学来说,文言文阅读占据着重要位置.它与中国源远流长的历史文化之间的紧密联系也赋予它独一无二的教学意义,与学生的文学素 ...

北京大学中文系教授.北京高考评卷语文科目原负责人漆永祥重视基础与说点人话 --我对高中语文教学与作文写作的一点看法作者 | 漆永祥我们希望孩子写什么样的作文我本科在西北师范大学历史系读书,本科 ...

现代文阅读在高中语文考试中占据了重要的地位,分值很多!但是很多同学和家长认为阅读理解很简单,往往得不到重视! 现代文阅读篇幅很大,在有限的考试时间中,想要准确答出正确答案并非易事.需要我们完全理解文章 ...

白雪洁高中生物教材问题是生物教改的一个重要内容,已引起各方的关注,现仅就教材中的几个有关问题作一点研究. 一. 教材观问题自从印刷术发明之后,人类的知识得以保存和传授,因此,传统的观点把教材当作& ...

孟祥英高中语文新课标凸显了语文课程的文化特性和文化功能,形成富有开放性和时代性的文化观.因此有必要从文化心态的转变.师生关系的重新定位.语文教材的文化性追求以及语文课程的文化研究方法等维度对此加以探 ...

数年来,中学语文教学改革如火如荼,所传各种中学语文教学法,创新多变,层出不穷.优质课之后有创新课,黑板之后有白板,教案之后有学案,人云亦云,趋之若鹜. 2015年十月15日至17日,由中国当代文学研究 ...

高中语文教学的吸引性 --兼答冰瑞网友渐新堂一天晚上,冰瑞网友提出问题,高中语文教学如何进行才能够吸引学生.因为与另一年轻的教研员讨论问题,没有时间来得及及时回复,今天便利用此空间来进行分享. 我 ...

陈振林文字惠州文学文学与传媒学院网站报道: https://chine.hzu.edu.cn/2021/0827/c2917a214992/page.htm [创建国家教师教育实验区系列活动之一百二 ...

略谈高中语文教学的人文精神渗透问题