在分层中观照每一个学生 / 四六文摘

陈加仓 2011年版数学新课标将课程目标由"双基"变为"四基".数学活动经验也被赋予了更丰富的内涵,不再仅仅是数学知识的一部分:获得数学活动经验与理解数学知识. ...

摘要:由于在职业高中数学教学过程中,学生之间存在一定的差异,基础的不同导致他们对于数学知识的接受程度也各有不同,如果一味地采用统一的教学模式,既不利于学生对数学知识的接受,影响了学生综合能力的发展. ...

"饮其流者怀其源,学其成者念吾师." 怎样才能成为学生心目中的好老师,应该是拥有"三心"的老师吧. 爱心拥有爱心的老师是一个有温度的老师. 走进教室,教室立刻 ...

4. 学校教育的理想是培养全面和谐发展的人我国第三次课程改革即中国学生发展核心素养,提出了以培养"全面发展的人"为核心,分为文化基础.自主发展.社会参与3个方面,综合表现为人文底 ...

静中藏了一个争字,稳中藏了一个急字,忙中藏了一个亡字,忍中藏了一个刀字:越想争心越要静,越急心越要稳,越忙越要照顾好自己,越忍越要看清事态!

<三国演义>是中国四大古典小说之一,既然是小说,那就允许书有虚构的地方,但<三国演义>也并不是完全虚构,而是参考了正史中的事迹,适当地加入一些能增加小说精彩度的内容,比如打斗情 ...

二项式定理这部分内容在高考中最多考查一个小题目,且主要考查与展开式中的指定项有关的问题,有的含有参数有的不含参数,有的是单一的二项式,有的是多个二项式的组合,还有的是三项式多个字母的问题.求解方法主要 ...

昨天,和一个朋友争论了半宿,争论"如何判断一个学生的未来能走多远?" 就在我们意犹未尽的时候,双方的管家婆同时出手,妻子对我说"到点了,该休息了,明天还上班呢!想争论,明 ...

在长期的底层调研生涯中,有一个点是我非常有兴趣而且非常重视的,那就是对底层市场产生异动的来龙去脉及其本质的好奇,这也是打通底层逻辑的重要一环. 我知道,很多人只对线上市场的资金异动感兴趣,我对此毫无兴 ...

你累了吗? 我们会觉得身上的压力无穷尽,喘不过气,叫不出声,又使不上劲!也许无论你怎么努力,都达不到你想要的结果!对未来充满了恐慌,会不会考不上高中.大学? 农民的儿子能摆脱农民的命运吗?或者是一辈子 ...

北京商报讯(记者程铭劼赵博宇)5月6日,教育部召开新闻发布会,介绍学校美育改革发展及全国第六届大学生艺术展演活动有关情况.会上,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示,通过美育课堂,要教会学生基 ...

在分层中观照每一个学生