《守株待兔》教学设计（第一课时） / 四六文摘

我很少上低段的课,总共也就教过一次一年级,两次二.三年级,上这几次的时候,都还不是使用的统编教材. 所以,我看到任然老师第一次上低段,上得还有模有样,心里很是为她高兴. 在这一节课中,她很重视落实字词 ...

[教学目标] 1. 导读:针对问题,观点要明确. 2. 教读:找出问题及观点(论点). 3. 自读:找出问题及观点(论点). 4. 辨读:辨识观点与论据及论证方法. 5. 析读:把握议论性文章写作小窍 ...

上周还上了一节<火烧云>.对于这个单元,三下七单元,我有些特殊的感情. 19年,我在千课万人执教了这个单元的第一课<我们奇妙的世界>.那一次千课万人主委会也是通过一个单元的方式 ...

这篇文章会有5000多字,按照我的风格一般不会发这么长的文章在公众号上,除非我觉得特别有必要. 今天要发的是任然老师的教学设计和反思. 在思考<手指>一课的时候,我本来的设想是从作者丰子恺 ...

统编版道德与法治五年级下册第5课建立良好的公共秩序第一课时教学设计课题 5建立良好的公共秩序第一课时单元第二单元学科道德与法治年级五年级学习目标 1.情感态度与价值观目标:树立公 ...

教学目标: 1.认识"传.统"等15个生字,会写"贴.艾"2个生字. 2.正确.流利地朗读儿歌. 3.了解中国传统节日及习俗,让学生爱上中国传统文化,激发学生爱 ...

认识最轻与最重(第一课时) 孙红侠洛阳市新安县特殊教育学校教学目标: 1.A类学生认识"最轻最重"的关系,理解其相对性.培养学生运用"最轻最重"的数学知识 ...

<比宽窄>第一课时刘秀锦舞钢市特殊教育学校设计意图: 数学教育的主要目标和价值取向是使儿童体会数学与大自然及人类的密切关系,体会数学的价值,增进对数学的理解和应用数学的信心,学会运 ...

● 教材分析本课是人教版九年级<思想品德>第二单元<了解祖国,爱我中华>的最后一课,从了解到爱是升华,从制度认同到文化认同也是升华.而制度的制定和实施无时无处不渗透着文化的特 ...

教材分析: 语文园地八安排了五个板块的内容.第一课时包括"识字加油站"."字词句的运用"."书写提示"这三方面的内容. "识字加油 ...

《守株待兔》教学设计（第一课时）