「诗词讲堂」第九讲：诗的波澜（上） / 四六文摘

梨花风起正清四月四日明传统二十四节气清明雨上许嵩 - 自定义清明节又叫踏青节,在仲春与暮春之交,也就是冬至后的第104天,是中国传统节日之一,也是最重要的祭祀节日之一,是祭祖和扫墓的日子. 苏东坡 ...

厉有为词选读感王文英品读了厉有为先生词集,感觉他是一个用情用心.以血以泪写词的人.字里行间充满了真挚的情感和高尚的节操.词人时而发出正义的呐喊,时而发出低沉的呻吟.其悲慨的情绪,劲健的词风感染着每 ...

如果感情有一个站牌等待,春去秋来的运转,随风飘扬的承诺,便不会流失.如果"情"字可以描画感情世界的色彩斑斓,俯瞰七万里云霄,触碰山峰之上,谁会是自由感情里的王. 小心翼翼的安抚是转 ...

[作者简介]雅兰,爱好诗歌,喜欢文艺和文学,用诗记录生活中的喜怒哀乐. 作者:雅兰尘缘如梦文||雅兰多少无奈的缘,各安天涯穿过岁月的长河,只留回忆爱情,被褪去颜色繁华落尽后,不再执着曾经 ...

"文君有两意,古来相决绝"--卓文君·<白头吟> ◆ ◆ ◆ 文 | 也可自话图片来源 | 网络 ◆ ◆ ◆ 悲伤的诗句自然会有很多,但也不是每一句都能让人产生共鸣. ...

第十讲:诗与清通(上) 江南雨我主张写诗要先学习和锻炼语言.诗固然需要才气和思想,但无论什么样的思想和才气,最后都要通过语言来体现.如果语言功底不够,会使好的思想不能够很好的表达,也影响读者的阅读. ...

根据江南讲记整理读诗和欣赏第二步:欣赏江南雨对于一篇作品的欣赏,我认为同样包括三个层次. 首先,理解作品,和作者在思想感情上进行沟通,产生共鸣,是第一个层次.这个问题不多说了,相信读者已经可以理 ...

根据江南讲记整理 (接上) 第十四讲:诗和诗眼(下) 主讲:江南雨也有在颈联安排诗眼的.比如当代诗人江西熊盛元先生的<从柳园至敦煌途中>: "不到河西旧走廊,更从何处味苍凉. ...

根据江南讲记整理第十八讲:咏物的境界(下) 江南雨当代网络诗人西部小王曾经有一首写<跳棋>的诗,很符合这个特点.我们抄录来,读者可以自己去细细的体会: 或具人形或作球,搭桥拦路自为谋. ...

根据江南讲记整理第十五讲:读诗与欣赏(上) 江南雨我们学习诗词,需要大量阅读古人和今人的作品.尤其需要大量地读和背诵古人作品.俗话说:熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟.但是我要告诉大家的是,读诗不是 ...

本文只适合于初学者作参考之用.我不是诗词大家,也不是诗词理论的研究者,所有内容只是我在学习过程中的一些体会,不严谨甚至错误之处恐难避免,但相信不致对初学者造成太大误导.初学者达到一定程度后,可自行斟酌 ...

<秋登宣城谢眺北楼> 李白(唐) 江城如画里,山晚望晴空. 两水夹明镜,双桥落彩虹. 人烟寒桔柚,秋色老梧桐. 谁念北楼上,临风怀谢公. 注释宣城:县名,即今安徽省宣城县.谢眺:人名,字 ...

我们已经知道,所谓"九宫格",实质就是阿拉伯数字版的洛书.传统的九宫格就是把传统洛书中的点数用阿拉伯数字替代,然后置格定位就形成了传统的九宫格.传统九宫格实际上是人类的一次历史性误 ...

诗歌要求押韵,古今中外概莫能外,不同的是对押韵限制的多少,比如现代诗对押韵的要求是比较宽松和自由的,押韵可以讲究,也可以不讲究.但不管如何,对押韵的要求是诗歌同其他类型文学体裁的最大区别. 今天,小编 ...

「诗词讲堂」第九讲：诗的波澜（上）