方熠娟| 与孩子们一起成长 / 四六文摘

2020,陪伴与成长 □枫爱霖 2020年的年终总结,一直还没有写.这一年是女儿小升初的一年,年度关键词就是"陪伴"与"成长".所以选取几个对我和孩子有纪念意义 ...

其实"努力"也可以换种姿态出现有时候,我们会在刚干了一碗鸡汤之后,壮志满满地给自己列了个"每天学习十二小时.每天跑步五公里"等看起来特别鸡血.却特别有难度的计 ...

三年级增加了英语课,语文也开始学写作文和阅读了.英语第一次考单词分数是六十几分,语文作文也写不好.看着孩子的学习又遇到了问题,每天都很伤脑筋.我学的是俄语,英语我是一点也不会呀.帮不上孩子,看不了 ...

三年级单元练习单,我这样尝试桐乡市实验小学教育集团城北小学方熠娟三年级的学生对英语有浓厚的兴趣,喜欢表达,喜爱表演.课堂上,我虽然注重新旧知识的滚动复现,增加了可理解的语言输入,尽可能的多的让 ...

PEP 3B Unit 6 How many? A Let's talk教学设计(附希沃课件) 桐乡市实验小学教育集团城北小学方熠娟教材分析本课教学内容为人教版<英语>三年级下册 ...

小老师,大作用桐乡市实验小学教育集团城北小学方熠娟每一次培训都是学习.反思和自我提升的过程.在本学期名师研修班第一次活动中,聆听了沈晓霞老师执教的上海牛津4B Moudule2 My favo ...

重温凌哥即兴发言<如何评价一堂好课> 整理者:方熠娟(桐乡市实小集团城北小学) 新学期初,重温了上学期在植材小学活动时凌老师给我们讲的<如何评价一堂好课>,让自己在听评课活动 ...

PEP 4A Unit 4 My home A Let's talk 课例设计基于<How Languages Are Learned>第三章理念的单元融合设计桐乡市北港实验小学教育 ...

怎么样的评价让课堂更出彩? 桐乡市实验小学教育集团城北小学方熠娟学生是评价的主体,但对照自己的课堂,真正让学生参与评价的机会却不多.以往大都是我在评价孩子们: Good! Great! Supe ...

迷茫清晰执著:我的二十年教学之路桐乡市实验小学教育集团城北小学方熠娟时光,流逝着:岁月,沉淀着:一转身踏上三尺讲台已是第二十个年头.二十年的教学生涯,让我从刚开始对教学的迷茫.渐渐地对自己的 ...

以评促学:英语课文星级评价表的尝试桐乡市北港实验小学教育集团城北小学方熠娟从不能用手机APP布置作业,到现在的"双减"政策,作为英语老师的我非常担心学生的英语学习.英语作为 ...

孩子们上学之后需要选择一款适合书包,因为每天都要携带较多书籍和文具,而且孩子们还在成长过程中,轻量化有效减负和保护脊背的功能就非常必要,GMT for Kids挪威小方包兼具这些功能之外,抗菌面料易于 ...

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