教学有法：指向素养发展的地理单元教学设计 / 四六文摘

专家引领促成长,三全育人提素养----2020年衡阳市高中地理教研成果展示大赛达达 19小时前阅读 302 关注为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,充分发挥三全育人教育理念,提升地理 ...

编者按 2017年9月,全国统编版语文教材等,开始进入上海中小学课堂. 2017年12月,教育部组织修订并颁布了<关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见>,高中学段"双新 ...

"大单元教学设计"是为了实施高质量育人,基于核心素养,以大主题.大任务.大情景.大概念等为中心,对学习内容进行分析.整合.重组和开发,形成具有明确的主题(或专题.话题.问题). ...

开篇有益

基于高考评价体系的高三地理深度教学问题探讨材料源自网络,用于学术交流.如果侵权,联系立删. 材料源自网络,用于学术交流.如果侵权,联系立删.原作者:广东河源中学

晋城爱物学校时慧慧写在前面:温儒敏指出:"部编本语文教材的(单元)板块设置比以前清晰,但彼此融合,综合性也有所加强,老师们使用教材时要在彼此融合方面多用心.几个板块的划分主要是方便,大致 ...

晋城爱物学校时慧慧写在前面:温儒敏指出:"部编本语文教材的(单元)板块设置比以前清晰,但彼此融合,综合性也有所加强,老师们使用教材时要在彼此融合方面多用心.几个板块的划分主要是方便,大 ...

写在前面:温儒敏指出:"部编本语文教材的(单元)板块设置比以前清晰,但彼此融合,综合性也有所加强,老师们使用教材时要在彼此融合方面多用心.几个板块的划分主要是方便,大致上有序可循,但教学实践 ...

语文要素是统编小学语文教材提出的一个核心概念,是建构语文教材训练体系的基石.教材执行主编陈先云认为,"所谓语文要素就是语文训练的基本元素,包括基本方法.基本能力.基本学习内容和学习习惯&qu ...

本文共4772字,仔细阅读需12分钟 2021年5月27日,一场面向全市的基础教育质量监测结果发布会在新疆维吾尔自治区克拉玛依市举行.市委分管领导出席发布会并致辞,市教育局领导班子.机关各业务科室.全 ...

阅读提示 2021年新青年数学教师云论坛(作为第八届新青年数学教师发展论坛的重要组成部分),由新青年数学教师工作室.<中小学课堂教学研究>杂志联合举办,特邀多位嘉宾主讲. 2021年第8期 ...

教学有法：指向素养发展的地理单元教学设计