读书札记：自由需要力量

我订阅有优秀语文老师王开东的微信公众号，读了很多他的文章，受益颇多。在当下中小学语文教师队伍里，我认为有思想，有活力的两个人，一个是清华附中的王君老师，一个就是王开东老师了。他们都是中学语文老师，书教得好，文章写得也好，他们把教育与生命联结在一起，读他们的随笔，常常给人一种积极、向上的力量。王开东老师的随笔，不尽是解读语文，还常从社会诸多事件入手，给人带来新鲜的东西。

去年9月，他曾写下篇文章《如果铁饭碗被砸烂，教师该怎么办？》就济南高新区取消教师编制，打破铁饭碗一事，他谈了自己的看法。读后，颇有启发，随记如下。

首先，我十分认可王老师的说法，打破铁饭碗是大势所趋。天下大势，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。社会改革和发展的路线一定是朝着自由、民主、开放、公平、公正的方向前进的，作为有朝气的人，有思想的人，我们应顺应时势，有所作为，而不应抱残守缺，得过且过。人活着，本就应该靠自己的双手劳动来养活自己。这从根本上讲没有什么过错，如果有错，也要怪罪自己，无力和无能。特别是作为年轻人，更不应该一味依赖体制，从心底里想着混吃混喝，也太没有出息了吧！

那么，接下来的问题是，面临教师的铁饭碗被打破，我们该怎么办？

王开东老师提出了三个对策，我一一对照自己，进行了分析。

一是从今天起，锻炼身体，好的身体才会让自己有重新出发的可能。好身体才会有好精力，好身体才会抵抗摔打，好身体才会有好精神。北大蔡元培提出的全面发展是体智德美，首先是身体，身体好，才有精力去搞好学习；同时，身体好，精神气度才好。我虽然出身农家，但是多年的读书，把自己读得迂腐了，在书橱里，读散了自己的精气神。体力活动少了，连身体也不是那么结实。如此脆弱的身板，如何才能适应温室之外的生活，如何才能经得起新的创业？特别是到了人生下半场，一定要让自己的身体好，至少不能成为家人的包袱。

二是从今天起，强大自己，有能力才会让自己立于不败之地。作为一线的老师，最重要的是开发出属于自己的课程，拥有自己的核心竞争力。如果没有课程，那就打磨好自己的课堂；如果没有好的课堂，那就做好应试，把教材分析好，也能从人口大国的众多学子中分口羹吃；这些都没有，就做好学生分析，研究学生，管理学生。这些都会让自己有口饭吃。可怜见的是像我这样脱离教育一线的教育人，该怎么办？摆在眼前有两条路，一是到现场去，教育一线才会有鲜活的经验；二是做关于教育的阅读和研究，形成自己的教育理念和观点。在社会分工如些细的今天，只有你坚持做，总有自己独立潮头的一面。关键是做，寻找到自己的核心竞争力，坚持做下去。

三是从今天起，追求自由。在时间的河流里，可以顺流而下，也可以逆流而上。人来到世上，不是在等着闭眼的那一天，而是用每天的光阴来寻找自己，验证自己，成为自己。真正的自由在高处，只有当我们站在高山之巅，才会鄙视那个沉醉于你挤我扛、尔虞我诈的小我，才会讨厌那个龌龊的现实，才会走向真实的自我，成为真正的大我。人活着，要有胆识，要敢破，也要敢立，只有在不断“破”和“立”之间，才会走出一个新的自我。

我们常常把自由挂在口头上，其实，很多人都是自由的胆小鬼，他们心想看看外面的世界，但就是不想逃离四面的高墙。逃离，不仅仅需要胆识，也需要力量。有胆识，有力量的人，不待别人打破四周的高墙，也许，你自己就寻机展翅高翔了。

自由，是需要力量的。常常遥望自由的你，有没有寻找自由的资本？

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