《植树的牧羊人》的教学设计 / 四六文摘

悄悄是别离的笙箫,说全了就是,静悄悄的环境就像是有人吹起了离别的箫声.因此笙箫代指箫声,是借代,整体的修辞应该还有比喻.省略.这种比喻是一种特殊的比喻,我们知道一旦有音乐响起的时候,除了音乐就没有了 ...

总课题四季美景总课时数授课日期课题2. 济南的冬天课时2-2课型新授教学目标①流利.有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情.② 体会拟人.比喻等修辞方法在写景中的作用,品味优美 ...

写作是中学语文的半壁江山,跟着经典名作学写作!今天一起走进<紫藤萝瀑布>,来学习写作技巧! 一.巧用对比 "这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵.有的就是这一树闪光的.盛 ...

教学目标: 1.能正确.流利.有感情地朗读课文.背诵课文,感受古诗词文化的魅力. 2.借助注释理解诗句意思,体会诗人的情感和诗句的语言之美. 教学重点: 通过朗读.理解诗意,领略诗歌意境. 教学难点: ...

教学设计 --北关一中崔梦雪教学目标: 通过分析研读中招试题,学会快速.准确审题. 导入: 同学们,在平时的考试中,试卷一 ...

14.小虾课前准备教师准备:教学辅助课件. 学生准备:了解虾的资料课时安排 1课时. 教学过程一.谜语激趣 1．猜一猜. PPT出示谜语:驼背老公公,胡须翘松松.爬到锅台中,全身红彤彤.(打 ...

13.蜜蜂教案设计课前准备教师准备:根据法布尔做的实验的过程,制作多媒体课件. 学生准备:1.了解更多关于蜜蜂的知识. 2．搜集一些生活中的本能现象. 课时安排 2课时. 教学过程第一课时 ...

12.花钟第二课时一.复习词语,引入新课 1．课件出示词语,指名读. 2．(板书课文题目)通过上一节课的学习,说说你对"花钟"的理解. 3．过渡:是呀,花钟可真奇妙!这可是作者 ...

11.一幅名扬中外的画课前准备教师准备:制作课件,搜集相关资料. 学生准备:1.了解北宋的时代背景,搜集有关<清明上河图>的资料,如画册.邮票等. 2．一张图画纸. 课时安排 1课时. ...

10.赵州桥一.引放结合,品读感悟 1．师:上节课我们通过朗读课文,知道了赵州桥是一座非常有名的桥,它的设计非常独特.这节课我们就来学习课文,去看看它为什么这么出名.它的设计到底有什么独特之处?请自 ...

9.纸的发明课前准备教师准备:制作本课课件,准备生字词卡片.有关纸的资料. 学生准备:1.预习课文,尝试朗读. 2．查找纸的相关资料. 课时安排 2课时. 教学过程第二课时一.复习导入 1．复 ...

《植树的牧羊人》的教学设计