“孝敬父母、学会感恩”主题班会

教学目的：

通过活动，使学生懂得孝敬父母，学会感恩，必须从点点滴滴做起。

教学过程：

一、导入

孝敬是中华民族的优良传统，我们要孝敬父母、尊敬师长、感受父母师长崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母、尊敬师长

同学们，今天的班会课，我们将围绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开展活动。

三、活动板块一：孝敬父母

师：先作一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手。（学生举手作答）再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗？（学生回答）

师：父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。

师：还记得5月的第二个星期日是哪天？是什么节日吗？ 5月12日，是我们母亲的节日——母亲节。你是如何为你的母亲庆祝这个节日的？）

生：送卡片，或为父母扫地做饭，或给父母打电话写信，或送上一句祝福：节日快乐！）

师：其实，是不是节日并不重要，重要的是自己在平时与父母的融洽相处，用实际行动来孝敬父母。听完大家的发言，接下来我们不妨放松一下，一起来听一首歌。

（母亲）

师：听完这首歌你有何感想？

生：（学生回答）

怎样做才能孝敬父母？

生：（学生写几条，在全班交流）

师：（孝敬父母的方面有很多，我们必须做到哪些方面？）

根据学生的回答，概括起来有五个方面是我们必须做到的：

1.听父母的话，接受劝告。

2.对父母有礼貌。

3.体贴父母。

4珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。

5.像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）

师：是的孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。

说到孝敬父母，同学们肯定会想到还有不孝敬父母的。是的，小学生说一说有哪些不孝敬父母的现象？

生： 举例说明

师：我们听到这些事例，你想到了些什么？能谈谈你的感想？

。

看来，孝敬父母，学会感恩，必须用心去感恩，用实际行动去感化。从点点滴滴做起。

师：（总结）通过这节课，我们不仅要从思想观念上认识到应该孝敬父母，更应该从行动上做到从我做起，实践公民道德规范。《常回家看看》写到自己长大以后还想着回家看看父母，今天就在父母身边的你们想过为父母做些什么吗？我相信你们每一位同学会给这个问题画上一个圆满的句号。成长还在继续，回报也在继续，让我们下次班会课再见。

下课！

四、课后活动

师：今天回去再安排大家一个活动，给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日记上写下自己的感受。

课后反思：

课后活动同学们很感兴趣，但是要鼓励学生坚持下去，形成一种习惯。