什么是“有效教学” / 四六文摘

讲解式教学法在数学教学中,最为常见又比较适用的教学方法就是讲解式教学法.但是,这种数学教学方法要求学生具备一定的理解.分析.探究能力,只有这样,讲解式教学法的使用才会取得较好的教学效果. 我们在运 ...

一."圆的面积"教材版本对比圆是学生在小学阶段学的最后一个平面图形,也是在小学阶段唯一要学习的曲线图形.圆在第一.二学段的数学教学中占据着重要地位,具有较高的教育价值.由于圆是曲 ...

中考要不要"套路"(1)--小议破解2021年河南中考数学压轴题之"套路"王桥2021年的河南中考终于尘埃落定.试卷一面世,大家自然又是一片惊呼!近两天成绩终 ...

名师心得选择教师就选择了终身学习的职业.教学是一门艺术,永远没有最好,只有更好.只有不断进取,博采众长,开拓创新,才能教学相长. 以学生为本.满腔热情的关心他们的成长:关注学生的表现,欣赏 ...

名师之所以成名,大多是因为他们对教学有更多的研究和实践,拿出来的课又大多深思熟虑.精雕细刻,蕴含着更为丰富的教育意义.所以,观察.学习名师的课堂,对普通教师的专业成长是有意义和价值的. 那么,向名师课 ...

"备课"的概念是每一位体育教师都十分熟悉的,但当与教案.教学设计.教学计划等相关概念比较起来的话,并非人人都能说得很明白.比如备课是否就等于是写教案或教学设计?教学设计文本是否就是 ...

"草树知春不久归,百般红紫斗芳菲."在这春意盎然,清风拂面的季节里,市教科院王丽杰主任.齐海峰老师.卢蕊丽老师,教育办张主任.尹老师一行于5月6日莅临我校,进行了全面的教学评估检查 ...

一.认清形势,准确定位,找到提升质量的最佳突破点学校坚持以推动教育内涵发展为主题,以高效课堂建设为核心,以加强教师专业化发展为动力,实施聚焦课堂.聚焦学生.聚焦过程"三聚战略", ...

释德慈(1941-),俗名路振环.北京人.1989年在嵩山少林寺拜嵩山少林寺首座僧素喜大和尚为师,修禅习武.1991年在广东省大觉寺受三坛大戒,传戒师佛源大和尚,此后云游南粤.曾任北京少林拳研究会会长 ...

第六章印文运用及书写如果把篆刻比作是一个建造房屋过程的话,那么印文的运用就好比房子正式动工之前进行的总体造型的图样设计.这幢房子作何用途,采用什么建筑材料施工,对于印章来讲,就是印文内容的确定和入 ...

可能是因为电动汽车正处汽车变革的"风口"中,所以因为电动汽车造成的事故在今年都能成为热搜榜的常客,刨去产品本身的原因不谈,在驾校的培训体系中有没有需要提升的部分? 我们都知道目前驾 ...

什么是“有效教学”