11－20各数的写法（数学教案）

教学目标

1.使学生初步认识“个位”和“十位”正确书写11－20各数

2.培养学生观察能力，动手操作能力和迁移类推能力

3.养成良好的书写习惯

重点：11－20各数的写法

难点：正确书写11－20各数

教学过程

一、复习旧知

1.从1数到20，从20数到1

2.数数有多少根木棒

（1）一根一根数下去

（2）先把10圈起来，再看看有几根

3.下面的小棒里有几个10，几个1?

二、新课导入

1.导入

2.出示小棒，第一堆捆成一捆（10根）第二堆拿出4根

3.介绍计数器，利用计数器写数

（1）介绍计数器

（2）利用计数器写数

怎样在计数器上表示呢?这是多少?有几个十，几个一?明确有1个十就在十位上拨一颗珠子，表示1个十，有一个就在个位上拨一颗珠子，边说边操作。

（3）归纳方法

三、巩固练习

教材P75做一做的1-3题

板书设计

11－20各数的写法

1  1          2  0

十个        十个

位位        位位