语病辨析小技巧

病句判断三步法
第一步:找出句子的主谓宾,看是否搭配不当或成分残缺
第二步:检查枝叶成分(定语、状语、补语),是否搭配不当、是否成分残缺、是否语序不当、是否不合逻辑
第三步:如果是复句,分析关联词语是否得当、句子间关系是否合理
病句判断技巧
一、注意“和”“并”等表示并列的词语
1.是否搭配不当
如:老头子穿了一条蓝色的破旧短裤和一个破草帽
2.是否不合逻辑
如:贫困市民和下岗职工”“生活用品和床上用品
3.是否语序不当
如:实施并制定,接受、理解和掌握
注意 逗号、顿号隔开的词语也会表示并列关系
二、注意关联词语
1.是否存在搭配不当的情况
如:虽然有时吹来一阵冷风,而且阳光洒在身上却很暖和
2.是否存在语序不当的问题
u关联词语与主语的位置——主语一致,主语在前;主语不一致,主语在后
u表递进的关联词语,注意两个分句间的程度关系
补充:某些连词,如“甚至”等也会表示递进关系
三、注意介词
1.是否缺少主语
“对”“在”“通过”“经过”“根据”“从”等放在句首时,检查是否缺少主语
2.是否存在结构混乱的问题
如:从1987年《短片三题》为起点,他进入了一个更新的阶段
3.是否主客颠倒
如:“魏晋风骨”这个词对于我们很陌生
四、注意两面词
是否搭配不当
u表两面的词语:能否、是否、多少、高低、成败、好坏、优劣、穷富等
如:能否根治网吧顽症是青少年健康成长的因素之一(两面对一面)
u相对应的表示两面的词语有作用、影响、行动、利益、信誉、水平等
如:学生素质的高低对他们走出校门适应社会有重要的影响(两面对两面)
五、注意否定词
是否存在成分赘余或不合逻辑的问题
u表示否定的词语:否认、杜绝、避免、以免、切忌、禁止、防止、以防
如:各个部门应防止对毕业生的恶意歧视现象不再发生
切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜
六、常见的句式杂糅类型
1.原因是……造成的/所致(原因是……或是……造成的/所致)
2.关键在于……起决定作用(关键在于……或……起决定作用)
3.从……为出发点(从……出发或以……为出发点)
4.本着……为原则(本着……原则或以……为原则)
5.围绕……为中心/主题(围绕……或以……为中心/主题)
6.打着……为幌子(打着……的幌子或以……为幌子)
7.是为了……为目的(是为了……或以……为目的)
8.据……显示(据……或……显示)
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