能不能留级

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能不能留级

今天，又有一名家长询问能不能留级的事。

按规定，义务教育阶段的学生没有特殊情况是不能留级的。当初制定这项规定的初衷是什么，我不太清楚，但是我总觉得这是一个很值得商榷的规定。

九年的时间里，由于这样那样的原因，总有那么一小部分学生，跟不上学习的节奏，成绩被拉开了较大的距离。他不想掉队，但依他的能力，即使家长让他上辅导班，或想其他办法补课，都还不足以迎头赶上。然而，政策的使然，他不得不强打精神跟在其他群学生后面，久而久之，他也接受了自己学不会的现实，放弃了，成了所谓的差生。

如果再给他一次机会呢？为什么不能再给他一次机会呢？尤其是那些想学习但成绩不好的学生，如果再给他们一次机会，也许能够多一名学霸，至少我们有减少一名差生的可能。但制度不允许，也只有空悲切。

家长们为此也想到很多办法，找人辅导、转学换环境、休学变相留级等等。然而所有的办法都不及在学校重来一次有效。

制度是人制定的，制度是服务于人的，所有的都通吃，全不能留级，实在有点僵硬，这也不应该是制度的本义吧。