最近，听说北上广老母亲圈流行一个词叫“结束战斗”。
就是说，娃的英语从小就开始鸡，到小学阶段基本可以鸡到高考水平，之后维持就行，不需要再占别的科目的宝贵时间了。
刚好一个人在魔都的老胖友最近就给我分享了她娃“结束战斗”的喜讯——三年级通过KET，四年级过了PET和小托福（相当于国内大学英语水平），正在备考FCE（词汇量要求6000）。
她还给娃做了今年的高考英语题，从阅读到写作，即便和高中生比也是妥妥高分！
而且据她说，这个东西并不是很难，她娃在胖友圈里也算不上特别优秀的，周围很多人都已经“结束战斗”了。
只要按照计划一步步来，学渣也能达到——之前她一直以为娃是学渣来着。
我赶紧邀请老胖友分享一下她的鸡娃攻略，感觉可操作性很强！
下面是她的分享哈。
文| Zoe
先来介绍一下我家情况，我和老公都是八十年代初人，分别从小地方考上中山大学外国语学院的英语专业，我上了研究生，我老公本科毕业就工作了。
所以我俩一直觉得，我们都算是英语还过得去的人，脑子应该也不笨。
没想到的是，生下个娃，咋是个学渣？
从2岁多，我们就开始给娃英语启蒙了，但娃的表现，完全就是平庸的可怕，不客气说就是笨。
经常一个简单句子教十遍也教不会，26个字母认了两三年，还有很多认不对。
这中间当然也怪我，带娃走了很多弯路。
第一个坑就是蹦跳机构。
当时我自己鸡了一年，心力交瘁，刚好又赶上我换工作特别忙，就把她送去了我们这边最大的机构。没想到她特喜欢，每次上课高高兴兴的。
那时我也松了一口气，觉得花钱能解决问题就行。
但一年上下来，我发现她进步微乎其微，上课就是傻乐，一下课忘得一干二净！
我寻思这样下去不行，还得自己抓。
于是我跳进了第二个坑，背课文。
当时我买了一套培生的分级，计划每星期背一本。
但娃就是背不过，每天到了背书时间，我俩像仇人相见分外眼红。
反正又这样痛苦地过了一年，娃该上小学了。
私立是需要英语面试的。没想到，辛辛苦苦鸡了三年多的娃，到了考场问啥啥不会
。
我一直在反思，到底问题出在哪了呢？
当时一个朋友推荐我看了盖兆泉老师的《做孩子最好的英语学习规划师》1和2两本，我才反应过来，是我给她的资源太少了。
盖兆泉最提倡的就是“手中有资源”，要源源不断的给孩子提供内容丰富多彩的原版资源，保证学习是轻松愉快的。不要背单词，更不要背书！
如果这本书不喜欢，ok！换一本就好，反正家里书多的是。
这样才能培养出娃的极大兴趣，而且因为接触的信息量足够大，进步也很快。
后来我又请教了我的好胖友Bing，在她的推荐下入了一大堆原版书和音频，有《牛津树》、《RAZ》、《神奇树屋》、《Reach》等等，和这些书配套的音频，开始把娃泡在原版资源的海洋里。
最重要的，我调整了学习的时间和思路，每天学英语几乎两小时：半小时阅读、半小时听音频，50分钟线上外教课，上猛药，大火猛攻。
没想到，我娃对这个强度非常适应！
因为不管是看原版书还是听音频，我选的都是她喜欢的有兴趣的资源，线上课选的是鲸鱼培优，也是她特别喜欢的老师，所以也完全不排斥。
每天放学回到家她就开始自觉学英语，基本到晚饭，当天的学习任务已经完成了。
最开始，她原版书是从《牛津树》开始读的，这套书太有意思了，每天要读好几本。
但是她的问题是读书还需要我的帮忙，认读能力差，还停留在“认形状”的阶段。
我找机构扎扎实实给她教会了自然拼读，后来自己读书就慢慢上道了。（有了一定基础再学自然拼读效果比较好，我娃是6岁。）
还有就是《牛津树》虽然好玩，但娃大了，有些内容就稍显幼稚。我想如果早点开始，效果应该会更好。
于是我又给她配了《RAZ》和《小侦探内特》，《RAZ》是非虚构为主的读物，里面有很多百科类的内容，《小侦探内特》也很有趣，更符合她的年龄。
每天看完自己喜欢的原版书，再听几遍配套的音频资料。
然后再上一节鲸鱼的外教课，锻炼听说、语感和阅读。
就这样过了一年，神奇的事情发生了，娃完全能自己听懂英文故事了，还可以完全自主阅读原版书了！
而且因为看的多，居然在我完全没教的情况下，自动学熟了220个高频词sight words。
大概到2年级的时候，我又给她增加了《Reach》和《老鼠记者》等，她适应也很快，阅读能力已经完全追上认知。
另外还要表白《Reach》这套书，真的太好了！
这是美国国家地理学习出品的原版网红教材，书里的图片全部是《美国国家地理》的原版大片和真实故事，内容丰富精彩，非虚构内容占到65%以上。
我女儿看的时候，对很多国家和地方都产生了浓厚兴趣，我又顺着书帮她找了BBC纪录片，甚至针对书的内容计划了亲子旅行。
学了一段时间，她不光词汇量飞涨，连看待问题的认知和视野都比以前更开阔了。
而且里面有大量的Thinking map，比如气泡图、康奈尔笔记法等知识点梳理的方法，帮娃用逻辑思维来提升阅读力。
美国权威调研机构MAP研究报告曾有个数据：在一个学期内，学习Reach教材的学生在阅读上的分数比没有使用Reach教材的学生高45%！
有了《Reach》的加持，我感觉这一年她的英语突飞猛进。
所以3年级时，我就大胆给她报名了剑桥英语KET，果然很轻松就通过了。
我们就这样一步步拾阶而上，通关打怪，到现在，从一个小学渣已经进化成了“原版娃”。
现在她词汇量已经达到6000词，今年报了FCE，应该问题不大。
对了，顺便说一下剑桥五级考试（“MSE”）。之前我对MSE和雅思托福傻傻分不清楚，这几年算是摸清了。MSE是剑桥大学考试委员会根据欧洲委员会制定的语言教学大纲设计的（英语作为外国语的）五级系列考试。分为入门水平KET，初级水平PET，独立水平FCE，流利运用CAE，熟练运用CPE。这个考试考完，成绩是终生管用的，以后留学也用得到。除了大量阅读原版书，对我女儿帮助最大的，就是线上英语课——鲸鱼培优了。这次和Bing聊天，刚好说到她要在文章里推广鲸鱼培优，我可太高兴了。其实我一开始也听了不少别的线上课，但都觉得对我娃当时那个阶段来说趣味有余，干货不足。现在各大巨头为了从源头抢占市场，都是从娃生下来就要把你拉到他家阵营，所以低龄的、英语启蒙方面优质资源和选择特别多。我当时比较着急，蹦跳式学习已经不适合她，她面临应试，如果大字不识，到了私立学校只能任人宰割。可是稍微高阶一点、有难度一点，同时又能保留趣味性的英语课程真是特别少，需要家长擦亮眼睛大浪淘沙。好在我后来接触到了鲸鱼培优——语言课是围绕着《Reach》展开的，阅读课用的教材也全部是以原版书为主，这不是正合我意吗！就拿女儿上课内容来说，语言课用的《Reach》，外教老师真是太会引导了。她以前看书都是自己看，最多看不懂的时候我在旁边简单帮她讲一下。我虽然是英语硕士，但毕竟学的不是教育类，还是不太会引导。而外教老师是很专业的，会不断的提出问题，帮她形成自己的思考。而阅读课，鲸鱼培优有Pre-K到G6-B共有15个级别的课程，比如Pre-K到G2-B用的是《牛津树》，G3-A使用的是《神奇树屋》，G3-B及以上则是其他难度更高的原版经典作品《夏洛的网》。刚好和我的原版鸡娃理念，以及女儿的学习节奏全部匹配！和自编教材相比，原版书最大的特点就是原汁原味，在有经验的外教手中，原版书就好比一座“宝库”。外教可以利用书中的细节和精华引导小孩延伸出很多的话题和讨论，让孩子们更细致全面地去搜索书本里的信息——关注的细节越多，越能引发孩子们的联想，激发他们主动思考的能力和逻辑能力。果然外教课换成鲸鱼培优之后，她的阅读和写作能力都得到了很大的提升，在外教的帮助下，她读书读的更有层次和想法了，对英语的理解和表达能力大大增强。1、准备大量的原版资料、分级书，练习阅读能力和听力3、如果家长自己没有能力辅导娃读原版书的，可以选一个和娃学习节奏同步的机构，找专业的外教老师来指导，同时锻炼语言能力，培养英语思维。做好这几步并坚持下来，相信小学完成“结束战斗”不是梦！Bing：看完的胖友的分享，不知道大家觉得有收获吗？确实最近经常有读者留言，说我选的英语启蒙类的内容和课程太多了。事实上启蒙阶段因为市场竞争激烈，确实品牌多，可选择范围大。但往上，想再提高、培优类的资源和课程就少了很多。鲸鱼培优算是这一块做的相当不错的，课程的设计和教学理念也都已经很成熟。今天，我们给给大家争取了100个独家试听名额，咱们的读者领取课程后还能获得500G英语启蒙资源，需要的家长可以试试啦。还有些家长不太了解鲸鱼培优，下面我再介绍下课程的情况哈。
鲸鱼的Reach课程是1对2的小班课堂，课堂互动性很好！整个流程覆盖了语言学习中重要的“听说读写”几个方面，让孩子的语言能力综合提高。在外教上课时，重点引导的部分是讨论和提问，所以课程中贯穿了大量的开放性问题。老师会和孩子们大量进行讨论，引导孩子表达自己的想法，在这一过程中两个孩子互相倾听，虽然有时候会有观点的碰撞，却在无形中锻炼了英语思维和批判性思维！▼比如这节课，在课程的一开始，外教没有跳过封面，而是用大量的开放性问题引导孩子思考并开口！（前3个问题基于图片就能得出答案，之后的几个问题需要孩子联系生活实际组织语言给出自己的观点！）每次当孩子不知道怎么把一件事说明白的时候，外教老师会利用思维训练引导孩子。▼这节课就通过万能的“蜘蛛网” ——Idea map来帮助孩子组织观点、头脑风暴；写作是衡量孩子英文水平的重要指标，但是大多数机构为了迎合家长“让孩子开口说”的强烈需求，写作技能的锻炼机会几乎没有。但是在鲸鱼，写作是课堂的重要闭环，被视为检验1节课学习成果的重要标杆！▼高阶课程中，每节课结束后，鲸鱼会要求孩子结合本节课所学的阅读策略以及语法知识，结合句式，围绕话题展开写作！▼对于低阶的孩子来说，因为手动写作能力有限，所以外教会引导孩子展开口头写作！从一个家长的视角来看，鲸鱼的课堂比起过分逗孩子开心的“蹦跳”，25分钟过十几页PPT的“口水”课，学习效果扎实多了，同时也不让咱兜里的钱白花。
除了上面提到的课堂教学，鲸鱼的老师是市面上少有的“不一样”！首先基于Reach教材本身体裁的丰富度、学科的深度、所以上课的外教学术专业度一定是非常高的，绝对不是随便一张外国脸就能教！鲸鱼的外教都持有TESOL/TEFL/CELTA等权威执教证明，更“硬核”的一点在于都是英美本土中小学优质教师，通过剑桥英语培训认证，有经验的外教最知道什么才是课堂重点，怎么带孩子学习！有些线上机构为了节约成本不固定老师，但是鲸鱼固定老师这一点还是很赞的。总的来说，选择英语网课无非要看教材、老师、课堂，鲸鱼的Reach课堂注重思维能力的锻炼，能够全方位锻炼孩子的听说读写能力。1节课下来内容满满当当，在现阶段的在线少儿英语领域中，绝对是一个高质量的国际化原版课程！2019年“双十一”期间，鲸鱼还获得了天猫、京东少儿语培类销量第一，成为更多家长的信赖之选。我也想把这样的好课程推荐给你。当然百听不如一试，选择适合自己孩子的英语网课一定要多试听多感受，在差距中发现真的“王者”。
