《念奴娇·赤壁怀古》课堂实录及教学设计 / 四六文摘

文/肖旭苏轼的作品是我们的重点之一.要阅读好作品,首先要了解他政治上.思想上的复杂性的特点以及他的文学主张,否则就不能正确理解苏轼的作品. 苏轼的思想比较复杂,主要是佛.道.儒三家思想的杂糅.从注重 ...

念奴娇·赤壁怀古大江东去,浪淘尽,千古风流人物. 故垒西边,人道是.三国周郎赤壁. 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪. 江山如画,一时多少豪杰. 遥想公谨当年,小乔初嫁了,雄姿英发. 羽扇纶巾,谈笑间 ...

第一篇:<"人生如梦,一尊还酹江月"> "人生如梦,一尊还酹江月" 源于苏轼词<念奴娇·赤壁怀古>,这是苏轼对人生的无限感慨,有大彻大悟 ...

日知录作课教师:郑俊彩教学设计学习目标 1.借助课下注释和工具书,准确翻译文章. 2.反复诵读,明确作者观点,鉴赏作者论证方法. 3.联系相关名言或事例,深刻理解作者的"经世致用&qu ...

今天我们还按照三段训练的思路,以数学知识为例,给老师们介绍幼儿英语教学中如何运用CLIL教学法.让孩子在上小学前能正确地识别并写出数字1-100,认识各种几何形状,掌握简单的数数.配对.找规律.分类等 ...

历史园地中学历史教学第一公号 230篇原创内容公众号谢丹,毕业于北京师范大学.任教于成都市龙泉中学校.成都市普通高中教育教学优秀教师,区未来名师,区骨干教师,龙泉中学历史中心组成员. 2020年 ...

朱平,毕业于华中师范大学,中学一级教师,现任教于四川省简阳中学.执教课例获全国一等奖.教育部优课.四川省优课.四川省一.二等奖.成都市"蜀都杯"优质课展评一等奖:撰写多篇论文获省. ...

诗中有画画中有诗 --诗画作文<用文字画画>课堂实录与教学设想设计.执教:肖绍国诗中有画画中有诗师:唐朝有一位大诗人.大画家,名叫王维,字摩诘.宋朝的苏东坡非常仰慕王维,他曾 ...

哈哈哈,我要再次谢谢任然,帮我记下了<草船借箭>的实录. 这节课我还蛮喜欢的,从了解<三国演义>入,到读回目,到知道<草船借箭>的故事,读懂诸葛亮:走出<草船 ...

朱孟雅,华东师范大学研究生,中学一级教师.2017年合肥市历史基本功一等奖.2018年一师一优课省级优课. 特别说明:本节课为合肥市教育局基础教育处.合肥市教育科学研究院共同举办的"基于学科 ...

点击上方蓝字关注聪明作文微童话教学|往期链接微童话:二年级同学的创意,可以点赞课堂实录:老师,您愿意这么教作文吗?家长,您愿意配合吗? 微童话教学|老师该怎么问问题?一点建议,很实用! 二年级 ...

摘要:我国的教育发展长期受应试模式的影响,主要是以教师的主题传授为主,而学生的素质难以得到大的发展,这种教育下的人也难以适应社会的进步.因此,越来越多的教育工作者开始探索教育方面的改革,并取得了一定 ...

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