为什么没有中国教育学？ / 四六文摘

看了胡老师<什么是教育学(四)>24分19秒的视频,不知为啥(二)(三)的视频没有,直接跳过二三,看四,感想如下: 1.对象,体系(宏观.中观.微观),分门别类,庞大 2.理论立起来,教育 ...

东方网记者傅文婧9月10日报道:华东师范大学的创建者.首任校长孟宪承,创校骨干.第二任校长刘佛年,是我国现当代教育史上具有重要影响力的著名教育家.教育学家.他们被誉为"共和国老一辈教育家&q ...

2011-5-21读毕<被压迫者教育学>(华东师范大学出版社 / 2001-11-01 ).<被压迫者的教育学--弗莱雷解放教育理论与实践>(人民教育出版社/ 2003) 第一 ...

[玫瑰]祝教育学之父--夸美纽斯现代教育学之父--赫尔巴特心理学之父--冯特教育心理学之父--桑代克课程评价之父--泰勒终身教育之父--保罗·朗格朗幼儿教育之父--福禄贝尔中国幼儿教 ...

(一) 教育为文化体系中主要一项目,而中西教育即有其大相异处.西方教育重在传授知识,知识对象重在向外之事物.故必分门别类,互不相通,而又各分割成各阶层.故西方学校必有分科分年制,又分小学中学大学,均限 ...

(二) 天地生人,大同而小异.异者在其身,同者在其心.异者在其欲,同者在其性.色声嗅味食衣住行在身,为欲.孝悌忠信仁义礼智在心,为性.欲偏对物,性偏对人.大群人生,如一溪之水,顺流而下,其事易.逆流而 ...

钱穆:略论中国教育学3 (三) 中国人言明体达用,明体近静一边,达用近动一边,但动静一体,体用一源.苟无体,何来用.苟有用,即见体.体属内,乃和合性.用属外,乃分别性.中国人偏重明体,西方人偏重达用. ...

排名学校名称星级 1 华东师范大学 5★+ 2 北京师范大学 5★+ 3 华中师范大学 5★+ 4 西南大学 5★ 5 华南师范大学 5★ 6 南京师范大学 5★ 7 浙江师范大学 5★ 8 ...

▲▲▲ 叶澜,我国著名教育学家,华东师范大学终身教授.博士生导师,曾任华东师范大学教育系主任.教育科学与技术学院院长.副校长.基础教育改革与发展研究所首任所长等职.兼任过国务院学位委员会教育学学科评 ...

许崇清(1888-1969),别号志澄,广东番禺县(今属广州市)人.许少年时期,在教会学校读书,曾和宋教仁.黄兴等革命者相识交往,从而接受了孙中山的国民革命思想.清光绪三十一年(1905年),许考取官 ...

中国高等教育学会高等教育学专业委员会2021年学术年会征文通知中国高等教育学会高等教育学专业委员会2021年学术年会拟于2021年11月中下旬在海南省海口市召开.此次会议由中国高等教育学会高等教育 ...

印度The Print 新闻网站7日称,"随着印度和美国步履蹒跚,世界正越来越依赖中国的疫苗,接下来若如期被纳入世卫组织的新冠肺炎疫苗实施计划(COVAX)的采购目录,供给亚洲.非洲和拉丁美 ...

中国的亭台楼阁之美 ▼ 古人有言:"亭台楼阁,或耸立于青山之上,依附于江河之畔,或点缀于园林之中,生落于繁华之地,似一种装饰依一分山水,亮一道风景." 那么今天我们就来看看他们究竟 ...

为什么没有中国教育学？