每天学点心理学之379:新型肺炎疫情峰值即将带来,应该如何应对。/ 疗效评定
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每天学点心理学之404: 新型肺炎是自限性疾病,如果理解不准确,后果很严重。/个人中心治疗
适应症 治疗领域:主要用于个别治疗和集体治疗.原则上适用于所有人,无论是正常人,还是有心理障碍的人.者. 治疗外的领域:广泛应用于治疗外的领域,如以人为中心的教育和学.,亲子关系.人际关系培训和国际关 ...
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每天学点心理学之398: 新型肺炎潜伏期屡屡突破钟南山院士报道的最长24天,适当延长医学观察期势在必行。/个人中心治疗
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每天学点心理学之396: 新型肺炎康复患者血浆被动免疫疗法,价值究竟有多大。/个人中心治疗
治疗关系的核心 平等感是良好治疗关系的特征,治疗师并不把其知识当秘密,也不企图把治疗过程神秘化,来访者的改变主要就是依赖这种平等关系. 当来访者发现治疗师是以接纳的态度聆听他,就慢慢学会怎么以接纳的态 ...
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每天学点心理学之384: 新型肺炎最新研究成果,揭示疫情难以控制的原因。/精神分析 。
移情 移情是精神分析时所产生的冲动与幻想的新的样式或翻版,病人倾向于将早期的某些对象与治疗师进行替换,病人的心理经历被唤醒,但它不属于过去,而是在现时反映在治疗师身上. 特点是对过去的重复与现时的不相 ...
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每天学点心理学之382: 国难当头,疫情防控是学习浙江模式,还是推广河南模式。/个案研究
个案研究的实施 系列内和组合系列要素的实施:在治疗开始时,进行一段时间的评估,即基线阶段,评估结果作为治疗阶段开始时的基线水平. 当测量基线水平时,病人出现明显改善时,不应立即进入治疗阶段.如果病人恶 ...
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每天学点心理学之378:根据疫情需要将春节假期延至十天,心理疾患如何防止雪上加霜. /观察法
观察的测定 在观察时要求观察者用预先设计好评级量表对所观察的特征和行为作出评定. 反应偏向 晕轮效应:是以对客体的一般印象而形成恒定的评级倾向.如因为某人同意自己的意见,就认为这个人总是聪明的.正 ...
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每天学点心理学之377:武汉疫情爆发势头有望在一月内结束,疑似病例如何保持心理平衡。/ 观察法
观察法的类型 参与观察:由一个处于目标个体的自然环境中的人如双亲.配偶.教师或同事,监测和记录在具体时间内的预先选定的行为.父母可以监测子女夜间哮喘发作的次数.一个接受咨询帮助的人,可 ...
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每天学点心理学之525:北京新型肺炎关联病例涉及多省,高考能否如期进行。/危机干预
确定危机标准 存在具有重大心理影响的事件.引起急性情绪扰乱或认知.躯体和行为等方面的改变,但又均不符合任何精神病的诊断标准. 当事人或病人用平时解决问 ...
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每天学点心理学之466:新型肺炎跻身人类四大传染之列,是否言过其实。/认知治疗
认 知 认知是一种心理功能,内容指认知活动所涉及的特殊事件,形式指认知活动的内在结构. 同化:意义是阐述和解释. 个体以自己现有的.能获得的.或喜 ...
