七个老师·丁向红 | 写作文也要货比三家——用对比让文章更出彩 / 四六文摘

在<金字塔原理>一书中,如果说纵向构建金字塔更多的分层次,那么横向构建金字塔就是要讲逻辑.当我们应用了无论是自上而下法,还是自下而上法纵向构建好了金字塔,那么我们就需要开始横向构建金字塔了 ...

你经常使用比喻,你知道比喻的本质吗? 丁向红苏州市甪直甫里中学高级教师,语文教育硕士,教龄20余年.曾主持校文学社工作,现主持开展校教育科学研究活动.发表教学论文30多篇,其中核心期刊10多篇. 欢 ...

丁向红苏州市甪直甫里中学高级教师,语文教育硕士,教龄20余年.曾主持校文学社工作,现主持开展校教育科学研究活动.发表教学论文30多篇,其中核心期刊10多篇.2014年.2015年给省级作文杂志< ...

丁向红苏州市甪直甫里中学高级教师,语文教育硕士,教龄20余年.曾主持校文学社工作,现主持开展校教育科学研究活动.发表教学论文30多篇,其中核心期刊10多篇.2014年.2015年给省级作文杂志< ...

丁向红苏州市甪直甫里中学高级教师,语文教育硕士,教龄20余年.曾主持校文学社工作,现主持开展校教育科学研究活动.发表教学论文30多篇,其中核心期刊10多篇.2014年.2015年给省级作文杂志< ...

丁向红苏州市甪直甫里中学高级教师,语文教育硕士,教龄20余年.曾主持校文学社工作,现主持开展校教育科学研究活动.发表教学论文30多篇,其中核心期刊10多篇.2014年.2015年给省级作文杂志< ...

运动变化是世界万物的规律.不变则是静止不动,世界将死一样沉寂.作文也要变,尺水兴澜,螺蛳壳里做道场,小篇章里见出大世界,得变出无限风光来. 同种内容可以有多种表现方式,或词或曲,或诗或文,或叙或描,或 ...

苏州市甪直甫里中学高级教师,语文教育硕士,教龄20余年.曾主持校文学社工作,现主持开展校教育科学研究活动.发表教学论文30多篇,其中核心期刊10多篇.2014年.2015年给省级作文杂志<创新作 ...

概念要清楚托物言志,顾名思义,它是根据事物之间的某种联系,借助某一具体事物的形象(象征体),以表现某种抽象的概念.思想和感情(被象征的本体). 首先准确描写物性写作对象的物性必须正面描写.海燕性 ...

刘英平河南息县三中高级教师,省级骨干,省级学术技术带头人,国家级特色教育优秀教师.网名"老英",主持诗先锋"现场诗歌俱乐部"论坛."大息地" ...

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