新教师成长要防“三死” / 四六文摘

"同学,你又去教书了?""是的哦!"--前两天,在赶往学校的路上,偶遇高中时的老班长,他有些惊讶. 时光兜兜转转.离开学校七年后,我又回到了讲台,更回到了二十年 ...

柳河县育智学校孙欣四季更替,转眼就是一年. 时至今日,我来到育智学校有一年多了,在这段时间里我一直承担着辅助教师和蒙梭康复训练教师的角色,由最初的懵懵懂懂到现在初窥门径,我与学生一同在成长. 提起 ...

教师对教师的记忆作者:李广生一个人从事教学工作后,特别是他刚刚走上讲台的那段时间,通常不是按照教师教授的理论和方法而是模仿教师教学的方式来给他的学生上课.那些原理和方法对他来说如同一团乱麻,面对具 ...

一.融入角色彼此了解教师应具备的基本素养和专业技能是新教师所必需的,在师范学校里已经学的够多了,但往往会出现理论与实践相脱离的现象,甚至是照办照抄,这就要求我们自身不断加强实践,与老教师多多交流, ...

从理论上来说,教育经验应该领先于其他社会行业,但事实上却相反.当下,有很多企业管理经验远远超出了教育,甚至会落下教育相当远的一段距离.所以,我在一线做班主任时很喜欢读一些企业管理方面的书籍,总是希望能 ...

卢望军 2011是"学生主体"年,新教师们在突出学生的主体地位.放手发动学生.充分利用学生方面,作了许多努力.小组合作.生命关怀.个性评价更是他们口中的高频词.站在新年的节点,让我 ...

成为一名经验丰富.业务过硬的教师需要几年?时间的长短取决于教师有没有勤思.勤学.勤做.这个世界上没有随随便便的成功,谁都不能随随便便成为教学能手,更不能随随便便成为名师. 勤思,用教育的眼光看工作. ...

袁丁一.初上讲台--先站住,再站高. 初上讲台的时候,教师总是豪情壮志,下决心要做一名优秀的教师. 其实,三尺讲台并不是那么好站的,一个教室里几十双眼睛在注视着这个新教师,他们或想试探一下这个教师的 ...

新教师的专业化成长是一个沉重的话题.对于初为人师者来说,能够在一个民主.宽容.团结.上进的集体氛围中工作和学习当然是一大幸事,可现实往往并没有想象的那么美好.我身边有几位青年教师,就是在疼痛和无奈中蹒 ...

新教师的成长.成熟是一个长期而艰辛的过程,对其培养不是一次培训.一次活动可以解决的,需要建立一套与其成长相适应的育人机制和措施,如激励.竞争.互助提高.群体规范.自我约束等,来保证和促进新教师在成长时 ...

所谓"新教师",无非就是指初涉教坛,缺乏实践经验的年青教师.新就新在年轻上,新就新在阅历上.其实,新是相对于老而言的,谁没有那段苦涩的经历?谁不都是从新教师转化而来的?关键是看以一 ...

师生身心愉悦:教学要有效果:完成教学任务:学生学以致用:培养学习习惯:培养核心素养:不出常规错误.这七个方面是一堂好课的必备条件!唐中林老师用自身的成长经历和从事教务管理工作后掌握的新教师成长的真实案 ...

新教师成长要防“三死”