任何人都有权达到独立思考的状态|康德
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接《启蒙》的第三部分
(三).德国启蒙时代 18世纪的德国政治经济十分落后,民族分裂,小邦林立,封建势力特别顽固,资产阶级依附封建经济而生存,思想上的软弱性和政治上的妥协性非常明显."三十年战争"的阴影 ...
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叶秀山:启蒙重点更应放在“勇气”上题
即便是大学问家和科学家,同样也需要启蒙.因为,即使知识再丰富,也会被自己加之于自己的枷锁所蒙蔽.自然施加于我们身上的蒙蔽,可以通过学习来开启.而人类加之于自己身上的蒙蔽,则需要我们有勇气走出这种不成熟 ...
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韩志伟 马淑琴 | 论康德的法权概念
摘要:康德从纯粹实践理性出发,使近代世俗的自然法权提升到了先验的理性法权的水平.这一先验的理性法权概念呈现为三个环节,即可能的法权根据(唯一的自由法权).现实的法权行为(具体的获得法权)和必然的法权状 ...
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“五四”纪念┃启蒙永远在路上 ——读康德小记
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觉醒年代丨独立思考比任何时候都重要
ID l qspyq2015 作者 l 贾铭 03 作者:贾铭,青年经济学者.自由撰稿人.研究领域为行为与实验经济学,关注政治经济学.国际关系.政商关系.博弈论.
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潘书朋:经典语录——愿每一位教师都能够成为独立思考的人
791.在目前教育还有"雾霾"的不利困境下,寻找属于自己前行的那份光亮,相信未来的教育一定会变好的,因为任何黎明的到来都会伴随一段最黑暗的时刻,只要自己始终在坚守最初的梦想,只要心 ...
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独立思考什么时候都很重要
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老祖宗的观人术:牢记2个口诀,任何人都藏不住,统统“现原形”
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