教育的首要目标，是独立思考和判断，而非特定的知识 / 四六文摘

<爱因斯坦:教育的首要目标是独立思考,而非知识!> <爱因斯坦:教育的首要目标是独立思考,而非知识!> 展开

昨天,从北大清华讲座公众号上读到一篇爱因斯坦谈教育的文章,是老爱同志1931 年 10 月 15 日为庆祝美国高等教育 300 周年纪念会,在纽约奥尔巴尼市政府教育大厦校长厅举行的庆祝会暨纽约州立大学 ...

1.对教学的反思,教学感想要做即时的记录.坚持写教学论文,保证一年至少写一篇论文. 2.坚持多读教育论著,深入领会先进教育思想. 3.认真研究新教材;全面掌握非专业方面的文学,史学和教育学相关知识. ...

本文节选自1936 年10 月15 日爱因斯坦为庆祝美国高等教育300 周年纪念会,在纽约奥尔巴尼市政府教育大厦校长厅举行的庆祝会暨纽约州立大学第72 届毕业典礼上的演讲. 教育的首要目标,是独立思考 ...

本文节选自 1936 年 10 月 15 日爱因斯坦为庆祝美国高等教育 300 周年纪念会,在纽约奥尔巴尼市政府教育大厦校长厅举行的庆祝会暨纽约州立大学第 72 届毕业典礼上的发言. 从古到今,明智的 ...

导读:本文节选自 1931 年 10 月 15 日爱因斯坦为庆祝美国高等教育 300 周年纪念会,在纽约奥尔巴尼市政府教育大厦校长厅举行的庆祝会暨纽约州立大学第 72 届毕业典礼上的发言. 从古到今, ...

文章来源: 本文节选自1936年10月15日爱因斯坦为庆祝美国高等教育300周年纪念会,在纽约奥尔巴尼市政府教育大厦校长厅举行的庆祝会暨纽约州立大学第72届毕业典礼发言.如有侵权,敬请联系删除. 文章 ...

本文节选自 1936 年 10 月 15 日爱因斯坦为庆祝美国高等教育 300 周年纪念会,在纽约奥尔巴尼市政府教育大厦校长厅举行的庆祝会暨纽约州立大学第 72 届毕业典礼上的发言. 如果这真是一个学 ...

(无师通) 爱因斯坦:教育的首要目标是培养独立思考的人-- 导读:爱因斯坦说:教育的首要目标永远是独立思考和判断,而非特定的知识.同时,人的价值应该体现于他能给予什么,而不在于他能获得什么. 从古 ...

一个好教师不是靠培训造就的,更不是靠检查.评比.竞赛造就的.老师的确很苦很累,各类名目繁多的学历进修.培训.活动,使得自己的空间所剩无几.这种过重的外在负担会导致"肤浅后遗症".与 ...

我是一个以基本面为主.技术为辅的主观交易者,现货贸易商出身的我可能具备一定的优势,已经连续实现6年半盈利,我想谈一下我对期货交易的一些简单看法.需要声明的是,我所说的不一定对,但重要的是能够引起交易者 ...

教育的首要目标，是独立思考和判断，而非特定的知识