（原创）读书随笔：请尊重孩子的个性差异 / 四六文摘

五一放假前,学校开了一次全校大会,会议内容是关于安全教育的.现在,安全问题已经成了学校工作的头等大事,安全无小事,事事系安全. 在大会中,主管安全的校支部书记讲述了近段时间,发生在长春的几件校园安全事 ...

2020年12月3日,云南省教育厅在昆明召开新闻发布会,正式向社会发布<云南省初中学生体育音乐美术考试方案>,并就方案中的音体美"考什么.怎样考.谁来考"等热点问题,作 ...

评价在<新课程标准>中的描述:评价的目的在于全面考察学生的学习情况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展.不但要促进学业上的进步,而且要推动人的潜能的开发:评价的功能不仅是甄别和选拔,而是 ...

[平湖一柱第1015期] 又是一个期末季,北京市小学低年级的学生们陆续迎来"乐考",展示自己的学业成果.与往年相比,"乐考"逐渐走近生活,不再单纯强调让学生玩 ...

最近通过阅读<第56号教室的奇迹>,让我看到了一个真实的草根教育家,这就是美国最佳教师--雷夫.为何雷夫能够近30年一直坚守在洛杉矶市霍伯特小学的第56号教室,就在于他的眼里只有学生,学生 ...

找寻孩子们负担过重的症结 --<苏霍姆林斯基:给教师的100个建议>读后感建议:想克服负担过重现象,就得使学生有自由支配的时间找寻孩子们负担过重的症结原文:这个提法初看起来有些荒谬 ...

让孩子们体味求知是一种荣耀 --<苏霍姆林斯基:给教师的100个建议>读后感建议:怎样把思想同自尊感融为一体让孩子们体味求知是一种荣耀原文:怎样才能使学生为了自己好好学习而感到自豪 ...

为孩子们打造最美的物理课堂 --<苏霍姆林斯基:给教师的100个建议>读后感建议:争取学生热爱你的学科为孩子们打造最美的物理课堂原文:让学生们把你所教的学科看做是最感兴趣的学科, ...

让孩子们在主动探究中获取知识 --<苏霍姆林斯基:给教师的100个建议>读后感建议:不要让能力和知识关系失调让孩子们在主动探究中获取知识原文:所谓能力和知识之间的 ...

让孩子们在活动中获取真知 --<苏霍姆林斯基:给教师的100个建议>读后感建议:学科教学中的学生积极活动的内容让孩子们在活动中获取真知原文:积极活动好比是一座把言语和思维连接起来 ...

给予孩子们思考的空间和时间 --<苏霍姆林斯基:给教师的100个建议>读后感建议:关于获取知识给予孩子们思考的空间和时间原文:教师应当努力达到学生思考的积极性,使知识在运用中得到 ...

给孩子们打下坚实的基础 --<苏霍姆林斯基:给教师的100个建议>读后感建议:把基础知识保持在学生的记忆里为孩子们打牢基础是功德无量的事情原文1:在学校工作的30年,使我发现了在 ...

和孩子一起享受成长的快乐 --<致教师>读后感最近一段时间自己开始拜读新教育实验发起人朱永新老师的全新力作--<致教师>,我开始重新思考自己这二十多年的教育教学生涯,以求 ...

（原创）读书随笔： 请尊重孩子的个性差异