【培智教育】教学感悟
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“我也想帮助这些自闭症孩子?”恕我直言,首先你得有这个实力
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当我们变成孩子……
有这样一群特殊的孩子,他们被人们称为"星星的孩子": 有一群特殊的老师,他们被人们称为"最边缘的老师": 之前网上有一个很火的文案<当特教老师前VS当特教 ...
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读《教育教学感悟》心得体会
新教育行动在全国如火如荼的开展,我们也积极的参与其中.又一次的读了这本教育典著,又一次的豁然开朗,又一次的被深深的震撼. 再一次的重读新教育,这一次对对它的理念:"过一种幸福而完整的 ...
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【教育教学】【377】2019山西中考语文培训研讨会感悟(写作篇)
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【教育教学】【376】2019山西中考语文培训研讨会感悟
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【教育随笔】直观教学在培智数学教学中的应用
直观教学在培智数学教学中的应用 山东省诸城市特殊教育学校 李金娟 人们的认识都是从具体形象开始的,智障儿童活动范围小,观察能力差,感知缓慢,所得表象贫乏而模糊,他们的思维主要依赖于事物的具体形象或表象 ...
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浅谈多媒体课件在培智语文课堂教学中的运用 彭永茹 江门市启智学校 [摘要]智障儿童很难从表象阶段直接过渡到抽象阶段,多媒体课件的运用,产生动静结合的画面和智能性启发诱导功能,有效地激发学生的学习兴趣, ...
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【培智教育】为什么在智障生的语言教学中实行个别化教学
为什么在智障生的语言教学中实行个别化教学 吕小红 泾阳县特殊教育学校 个别化教学是适应学生个别差异,发展学生个性的一种教学形式,其实质就是根据学生身心发展的特点,采取有利于学生发展的.适应学生特点的教 ...
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【培智教育】一场特殊的考试(教学案例)
一场特殊的考试(教学案例) 常露文 郑州航空港区益智学校 2017年6月6日上午,郑州航空港区益智学校进行了一场特殊的考试. 在各班老师的带领下,学生们排着整齐的队列来到开心农场桃树前"候考 ...
