即兴伴奏教学系列49——同样的旋律原来可以有这么多伴奏方式！

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首先，贴出前四十八集的传送门：

即兴伴奏教学系列01——认识即兴伴奏

即兴伴奏教学系列02——音程

即兴伴奏教学系列03——音程续和大调音阶

即兴伴奏教学系列04——调号和十二个大调

即兴伴奏教学系列05——音的名称和小调音阶

即兴伴奏教学系列06——音的名称和小调音阶

即兴伴奏教学系列07——初识和弦

即兴伴奏教学系列08——C大调正三和弦的练习

即兴伴奏教学系列09——C大调属7和弦的练习

即兴伴奏教学系列10——一种最常用的音型（强拍八度低音）和踏板的使用

即兴伴奏教学系列11——和弦转位和终止六四

即兴伴奏教学系列12——和声外音

即兴伴奏教学系列13——和弦配置法则

即兴伴奏教学系列14——初识无旋律伴奏

即兴伴奏教学系列15——无旋律伴奏之分解和旋

即兴伴奏教学系列16——G大调的音阶与和弦

即兴伴奏教学系列17——G大调的正三和弦和终止六四

即兴伴奏教学系列18——无旋律伴奏之G大调和F大调的五种音型

即兴伴奏教学系列19——另一种弹奏体系和更多的音型

即兴伴奏教学系列20——其他大调的音阶与和弦

即兴伴奏教学系列21——右手的升级：加弹和弦音 上篇

即兴伴奏教学系列22——右手的升级：加弹和弦音 下篇

即兴伴奏教学系列23——开始学习副三和弦：II6代IV

即兴伴奏教学系列24——暂变调：重属和弦 之一

即兴伴奏教学系列25——暂变调：重属和弦 之二

即兴伴奏教学系列26——暂变调：重属和弦 之三

即兴伴奏教学系列27——暂变调：重属和弦 之四

即兴伴奏教学系列28——暂变调：重属和弦 之五

即兴伴奏教学系列29——暂变调：重属和弦 之六

即兴伴奏教学系列30——无旋律伴奏（加入重属和弦）

即兴伴奏教学系列31——无旋律伴奏（加入重属和弦） 续

即兴伴奏教学系列32——开始副三和弦：II和弦和VI和弦

即兴伴奏教学系列33——开始副三和弦：III和弦和终止式总结

即兴伴奏教学系列34——C大调副三和弦的使用

即兴伴奏教学系列35——其他大调副三和弦的使用

即兴伴奏教学系列36——开始琶音伴奏（C大调）

即兴伴奏教学系列37——F大调和G大调的琶音伴奏

即兴伴奏教学系列38——其他大调的琶音伴奏

即兴伴奏教学系列39——其他大调的琶音伴奏

即兴伴奏教学系列40——小调的和弦及其名称

即兴伴奏教学系列41——小调正三和弦的使用

即兴伴奏教学系列42——从小调进入关系大调

即兴伴奏教学系列43——从大调进入关系小调

即兴伴奏教学系列44——初识近系调

即兴伴奏教学系列45——进一步认识近系调

即兴伴奏教学系列46——和弦代用，为海阔天空的转远系调做准备

即兴伴奏教学系列47——如何转入关系小调？

即兴伴奏教学系列48——转入下属调和属调的关系小调，很好听！

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之前的课程我们学习了各种转近系调的用法，今天我们给出一段旋律，运用所学，用不同的和弦进行润饰，来感受一下不同编配的效果，此外，介绍一下远系调中的平行调。

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【平行调】

之前提到过这个概念，其实非常简单，就是主音（调名）相同，调号与调式不同的大、小两个调。

平行调属于远系调，是离本调最近的远系调。

这个“远”和“近”的依据是什么呢？

是调号的差别。

调号差别少，就是近系调，比如：C大调与G大调、F大调和A小调，两者只相差一个调号，是近系调中最近的；C大调与D小调、E小调相差两个调号，在近系调中是较远的；而C大调与C小调，虽然调名相同，调号却相差3个（C大调没有#、b记号，而C小调却是3个b记号），所以是远系调。

其实，C小调也可算为是近系调，这是由于C小调旋律小音阶的上行与C大调仅差一个调号——E与bE。

因此，C大调与C小调这样的平行调，是远系调中最近的调，几乎像是近系调。

平行调会在以后的课程中有更多的介绍，接下来我们运用之前所学，给一段旋律配不同的和弦。

【作曲】

其实，作曲并不难，甚至任何人都可以作曲，你能哼出来的与众不同的旋律，都是你的原创！

但是，旋律出来了，精不精彩很大程度上取决于和弦，和弦编配，就不是任何人都可以做到的了。不过，我们学了这么多知识，已经不是“一般人”，完全可以尝试为自己的原创旋律配和弦。

比如，下面这段随口一哼的旋律：

没什么特别，你可以哼得更好听，现在我们来配和弦，让它变得不一样。

可以按照甲方按配置：

注：这个B是强经过音，在此作了重属的第一转位。

这是中规中矩的按和声进行配置，在键盘弹奏听听效果，是不是比单纯的旋律好听多了。

也可以按照方案乙来配置：

在第一小节的后半改用Dm（II），在第二小节的前半用了G7（V7）的sus（挂留音）接Am（VI），这样的处理形成了关系小调（自然小音阶）。

如果将第二小节的G7sus改成E7，就很清楚地转入关系小调（A小调）了。

在键盘上弹奏，听听与甲方案的区别，你更喜欢哪个？

还可以按照丙方案配置：

注：就Bass（低音）的进行看似是引用了旋律小音阶的上行。

将第三小节做个改变，将前两拍做成A小调的属7和弦（E7），第三拍当作强经过音处理：

如此，这个小节就都作成关系小调了。

再次弹奏对比甲乙丙，你更喜欢哪个？

是不是感觉完全不一样。

使用近系调能将和声引向一个新的境界，但是必须要看旋律中是否有转入近系调的可能，不可随意乱用。另外，要注意使用转调的频率，若是一首旋律中用的太多，调性混淆了，反而不好。

下面给出五段旋律作为练习，大家可以尝试配置不同“风格”的和弦，并弹奏，当然，如果你想自己创作一段旋律并配置和弦，也很好，或者你可以改编一段你喜欢的流行音乐，把它变成不一样的风格。

旋律一：

旋律二：

旋律三：

旋律四：

旋律五：

本课就到这，理论不多，实践不少，多试多练，你也可以作出好听的曲子。郎朗和周杰伦曾在一档节目中比赛即兴演奏，虽然郎朗的琴技远胜于杰伦，但创作能力还是稍逊一些，这源于杰伦长期的创作训练——大量的和弦试错对比，培养出的一种音乐直觉。

所以，术业有专攻，成人学琴，很难弹到郎朗的水平，但创造力却可以通过一些训练突飞猛进，前提是你得打好一些基础。

下节课，我们会再回到无旋律伴奏，更深入一些。

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