公开课：《人际沟通和生涯规划》教学反思 / 四六文摘

在<中国教育报>上,读到陈平.顾丽娟两位教师撰写的这个教育故事,反映了目前不少教师在进行教学设计时的一种共性问题--关注方法的"创新".关注学生的积极参与,但却将学科的 ...

前几天,我推出的华应龙老师课堂视频引起了大家的强烈反响和高度好评. 其实,我和华应龙老师有一个共同的崇拜对象:吴正宪老师. 正如华应龙总叫我"大哥"一样,我也老叫吴正宪老师&quo ...

教学反思 <老山羊请客> 陈旭娟文山州特殊教育学校学校组织开展教师集体备课,选出优质课展示,我有幸得到这个机会上一节公开课,让全体老师给我指导. 这是一堂聋校低年级语文课<老山羊 ...

我只知道一件事,就是我一无所知.--苏格拉底 3月18日上午第二.三节课,周小泉老师,王烨婷老师上了两堂全市公开课,两位老师都进行了精心准备,全市30多名历史教师齐聚一堂,共同研讨,不仅观摩.评价了两 ...

公开课是我们年轻老师每学期都必须要上的,开学初备课组就安排了本学期的公开课任务,我被安排在了第一个,由于种种原因,一直没有讲,周一集备时组长说这周必须要讲了不然学期要过半了,这周又有学考,想来想去只能 ...

一.设计思路整体思路是想以活动去触动学生,使学生在活动中有所感悟,这比空讲大道理更有效果.教育家第斯多惠说过:教学的艺术在于唤醒.通过活动能更好的唤醒学生. 这堂课总共设计了两个活动 ...

第二课时一.趣读词语,练习说话 1．多媒体课件以"小青蛙过河"的形式出示词语:明月.力气.尘土.众人.从前.森林.中心.一条.教师组织学生先默读词语,再指名读词语. 2．多媒体课 ...

作者:王占芬颜志强徐宁课堂教学是由一个一个的细节构成的,它形成于特定的教学情境中,是看得见.听得到.摸得着的东西.课堂的得失与成败,很大程度上决定于课堂教学中每个细节的落实 ...

下面是公开课的教学设计 <鸡兔同笼>教学设计 (人教2011课标版评论教学目标) 教学目标: 1.了解"鸡兔同笼"问题,感受中国古代数学问题的趣味 ...

教学目标 1.会写"媚.蚁"等15个字,会写"蚁穴.翻箱倒柜"等15个词语. 2.理解课文的内容,体会"我"在一天里心情的变化. 3.品味文 ...

--2017华元院名师之一大师经典案例抄绘的意义在于精读一个大师案例之后对之进行学习,并深入分析大师在该案例所运用的设计手法.牛顿曾经说过:如果我看得更远,是因为我站在巨人的肩膀上面.对于设计专业的 ...

全国著名语文特级教师钱梦龙先生在<教师的价值>中说:"'学生为主体'就是在教学过程中确认学生是学习的主体.认知的主体.发展的主体. 我把'学生为主体'列为'三主'(学生为主体.教 ...

公开课：《人际沟通和生涯规划》教学反思