正解汉字第二十七课吾 / 四六文摘

古文中的人称代词: 第一人称代词: 吾:吾与汝毕力平险(<愚公移山>) 余:余闻而愈悲(<捕蛇者说>) 我:我孰与城北徐公美?(<邹忌讽齐王纳谏>) 予:予观夫巴陵 ...

正解汉字:吾以字育人以字正身我们继续讲解汉字一起探寻笔画逻辑化繁为简领略汉字之美这一节我们学习"吾"字吾wú形声从口,五声金文"吾" ...

语段阅读题答题总原则:遵循''整体-局部-整体''的基本观念,分布推进. 具体步骤:阅读理解题目-阅读文章-看清文章后面的试题-按试题要求回头有重点地再看原文-答题解题技巧: (一)看题目记叙文可以 ...

一般情况下,吾和我,多用于对话:予和余(予通余),多用于自述. 吾和我,用于对话. 例:<捕蛇者说>〝问之,对曰:吾祖死于是,吾父死于是〞. <孟子·公孙丑下>曾子曰:〝晋.楚 ...

大家好!以字育人,以字正身,我们继续讲解汉字,和大家一起探寻笔画间的逻辑,化繁为简,领略汉字之美.这一节我们学习"以"字. 以yǐ象形兼会意.以(㠯 yǐ )与"巳&qu ...

大家好!以字育人,以字正身,我们继续讲解汉字,和大家一起探寻笔画间的逻辑,化繁为简,领略汉字之美.这一节我们学习"愠"字. 愠yùn形声,从心,昷(wēn)声.昷,既是声旁也是形旁 ...

大家好!以字育人,以字正身,我们继续讲解汉字,和大家一起探寻笔画间的逻辑,化繁为简,领略汉字之美.这一节我们学习"来"字. 来lái象形,甲骨文字形象麦子形. 本义:麦.小麦叫&q ...

大家好!以字育人,以字正身,我们继续讲解汉字,和大家一起探寻笔画间的逻辑,化繁为简,领略汉字之美.这一节我们学习"仁"字. 仁rén会意,从人,从二. 人,既是声旁也是形旁,表示无 ...

大家好!以字育人,以字正身,我们继续讲解汉字,和大家一起探寻笔画间的逻辑,化繁为简,领略汉字之美.这一节我们学习"务"字. 务wù形声,从力,敄(wù)声.从力,表示要致力于某事. ...

大家好!以字育人,以字正身,我们继续讲解汉字,和大家一起探寻笔画间的逻辑,化繁为简,领略汉字之美.这一节我们学习"孝"字. 孝xiào形声,上半部分是"老"的省 ...

大家好!以字育人,以字正身,我们继续讲解汉字,和大家一起探寻笔画间的逻辑,化繁为简,领略汉字之美.这一节我们学习"省"字. 省xǐng从眉,从屮(chè).甲骨文和小篆字形,象眼睛 ...

大家好!以字育人,以字正身,我们继续讲解汉字,和大家一起探寻笔画间的逻辑,化繁为简,领略汉字之美.这一节我们学习"无"字. 现在我们用的"无"字有两个来源. 一 ...

大家好!以字育人,以字正身,我们继续讲解汉字,和大家一起探寻笔画间的逻辑,化繁为简,领略汉字之美.这一节我们学习中国的"中"字. 中zhōng指事,甲骨文字形,中象旗杆,上下有旌旗 ...

正解汉字 第二十七课 吾