诗词课堂【词的题，序和节奏】 / 四六文摘

钟振振博士 1950年生,南京人.现任南京师范大学教授,博士生导师.古文献整理研究所所长.兼任国家留学基金委"外国学者中华文化研究奖学金"指导教授,中国韵文学会会长,全球汉诗总会 ...

一.诗词的节奏诗词中音调节奏较为单纯,多是以两个字音组成一个音节.每句字数为偶数的,全部是每两个字音为一个音节:每句字数为奇数的,大部是每两个字音为一个音节,最后剩一字音,独成一个音节. 多数情况下 ...

一.词的用韵 1.词韵关于词韵,并没有任何正式的规定,戈载<词林正韵>分平上去三声为十四部,分入声为五部,共十九部.这十九部其实是将平水诗韵进行大致的合并. (甲)平上去声十四部 (1 ...

一.概述张惠言<词选目录叙>云:"词者,盖出于唐之诗人采乐府之音以制新律,因系其词,故曰词".由此可见,词是一种和音乐有密切关系的文学形式.最初,词是用来配合乐曲演唱 ...

诗词课堂词的用韵写诗押韵有规律可循,填词必须依谱.所谓填词,就是依谱押韵.定平仄.词的韵脚位置大多在句末,句中押韵的不多.有句句押韵的,如南乡子.定风波.菩萨蛮.虞美人等:有两句即偶数句.隔句押韵 ...

诗词课堂词的平仄特点讴阳词与近体诗一样,也讲格律.但词与音乐有关,需与音乐配合,就会存在各种词调,因此各个词调的句式.字数.押韵.平仄差异较大,就出现了"词有定调,调有定字,字有定声& ...

作者简介欧阳滋生,记者出身,江西省杂文学会副会长兼秘书长.省诗词学会常务理事.江西书画院特聘画师.以教书.做嫁衣为业,职事文科教学.文艺编辑多年,已出版个人册子<枕畔流萤><伊甸蛙 ...

诗词课堂仄分三声词无黏对近体诗的平仄声律严整,不外乎两个规则.一是句內平仄相间,二是黏对.对是指一联内上下联平仄相对,黏是指两联紧邻的句子要平仄相黏.词对于第一条是大体遵守,对于第二条就不受约束 ...

诗词课堂敬爱的讴阳老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心! 词的句式词与格律诗不同,有齐言.杂言之分,而且多为杂言.所谓杂言,是说词的句子从一字句到十一字句不等,句子参差不齐,故称之长短 ...

诗词课堂词的对仗特点词与格律诗的对仗有所不同,主要体现在对仗的位置.平仄等方面. 格律诗的对仗有明确的规定,其标准位置在中间各联.以五律.七律为例,中间两联都要对仗.词不一样,有的词调要求对仗,有 ...

诗词课堂【词的题，序和节奏】