《教育的本质》：你浪漫过吗？ / 四六文摘

Hello 与世界上独一无二的你相遇真幸运 "萌萌,你放学后会做什么呢?" "星期一和星期二学舞蹈,星期三.星期四.星期五有时候学钢琴,有时候学画画." &q ...

众所周知,在幼儿时期,孩子的语言.习惯.性格以及行为都尚未定型,身心的发展都处于萌芽阶段,这个阶段也是孩子大脑发育与思维形成的黄金时期.与此同时,随着现代科技的不断进步,教育理念的不断升级,儿童的启蒙 ...

教育的本质就是唤醒谭金辉在校长培训班上做完专题报告,受邀在"汇智高端对话--对话齐鲁名校长"环节与参会校长互动,一位牡丹区的校长提出:"一流的教师教状态,二流的教师教方 ...

对于学生.老师和父母来说,教育是他们生活中不可或缺的一部分,学生要接受教育,老师要传授知识,培养学生的品德,而父母则要监督孩子的学习,做引领者. 如何教育.怎样更好地接受教育,正逐步成为越来越多的人急 ...

重提小学不小作者:李广生九年前,我变换了工作单位,升官了,却"降级"了,工作重点由中学教学转向小学教学.对我而言这是一个陌生的领域,说实话,也是我不很看重的领域."小 ...

怀特森先生教的是六年级的科学课. 在第一堂课上,他给孩子们讲了一种叫做"凯蒂旺普斯"的东西,说那是种夜行兽,冰川期中无法适应环境而绝迹了.他一边说,一边把一个大骨头传来传去,让学生 ...

本文转自:文学文化研究为学与做人文 | 梁启超 01 如果我问诸君,"为什么进学校?" 我想人人都会众口一词的答道:"为的是求学问". 再问:&qu ...

追寻教育的本质什么是教育?什么是教学?我们的教育从哪里来?将到哪里去?做教师的,有必要思考这些原点问题. 我从事教育35年,近几年,感觉把教育看得通透.我认为,教育的本质,是培育健全人格:教学的本质 ...

第一部分教育的本质是培育健全人格,重精神成长 1．我看核心素养 2．人格才是最核心的素养 3．尊重孩子独立的"江湖" 4．习惯是人格的根基 5．人的成功80% 取决于情商 6．幸 ...

简体版出版记言再版序自序前言:从现象探讨质章从人开始节生命历程一.生理缺陷待弥补二.发展阶段须适应三.环境的力量第二节自我期望的心理一.自我期望中之"我"与&q ...

教育是近代重要思想家都关心的核心议题.比如洛克的<教育漫话>.康德的<论教育>.卢梭的<爱弥儿>.黑格尔的体系是教育的体系,其核心即教化.如果不从整体的角度来理解教 ...

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名师--看到教育的本质李素怀老师问答:什么是美好?因为遇见,我们满心欢喜. 师生一场,是两个陌生人因成长结缘,创造一段朝向美好的时光.看完<教育的100种可能(上)>,李素怀老师对教育有 ...

教育的本质是思维培养刘向军教育的本质是什么? 对此,古今中外有种种表述:或者说是为了培养有仁爱之心的人,或者说是为了培养个性独立之人,或者说是为了培养德才兼备之人,或者说是为了培养全面发展之人.概 ...

《教育的本质》：你浪漫过吗？