如何在初中语文课堂培养学生的核心素养 / 四六文摘

随着高考的结束,高三一年噩梦似的教学终于得以解脱.不堪回首的一年,在我三十年的教书生涯中第一次有了困惑.尖子班的学生不爱语文,没有学生愿考语文,甚至痛恨语文--语文怎么了? 高三一年每一次考试,试卷试 ...

李明新新课堂里的困惑在贯彻新课改理念的语文课堂上,我们当教师的欣喜地看到了课堂正在发生变化:沉闷的空气一扫而光,学生主体地位受到了重视,自主.合作.探究的学习方式得到空前的体现.有的教师这样描述如 ...

一. 通过归纳总结培养学生的思维素养初中学生的思维发展正处于形象思维过渡到逻辑思维的关键时期.教师在提升其思维素养的实际教学活动中应注意既要区别于小学阶段的丰富形象思维训练,也要注意逻辑思维锻炼的适 ...

本文共5513,仔细阅读需14分钟核心素养在教学内容领域的体现当前,核心素养已经跟学科课程有着紧密的联系,到底他们之间有着怎样的关系呢?下面我总结的这组表格可以清晰地呈现. 众所周知,义务教育数学 ...

摘要:新时代的发展要求国家培养出更多的人才,在这样的重大背景下,教育问题就成了中流砥柱的因素,作为个人成长成才学习的各个阶段,小学阶段的教育是基础能力与核心素养培养的关键时期.而在小学阶段中,语文 ...

[摘要]核心素养的培养代表着教育发展的方向趋向了培养学生的全面素养.数学核心素养包含数学抽象.逻辑推理.数学运算等内容,概括了数学知识的实质.高中数学教师在教学中培养学生的数学核心素养,可以让学生更好 ...

导入核心素养,发挥团队优势 ------耒阳市二中数学课题组作为教育工作者,我们深知"教育要学生带走的不仅是书包里的东西,还有超越书本知识的人的素养".在课堂教学过程中,我们既要 ...

将培养学生的核心素养作为学校的发展愿景江都区郭村第一中学周俭通过近期接受网络学习和参与研讨,尤其是反复观看由北京师范大学教育学部赵德成教授主讲的<核心素养的定义与愿景>这一视频, ...

首先要了解核心素养的意义和价值 1.迎接新世纪的挑战就要培养全方位人才.

"人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候.没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道的.有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事业上的岔道口,个人生活上的岔道口,你走错一步,可 ...

如何在初中语文课堂培养学生的核心素养