【张老师和小蜗牛】 “争宠”记

(0)

相关推荐

  • 一盆绿植, 温暖你我

    一盆绿植,  温暖你我 张素娜 舞钢市特殊教育学校 作为一名特教教师,我们不像普校的老师那样,经常收到学生的礼物,我们有的是陪伴,是孩子的吃喝拉拉撒,但就在前不久,我却收到一份爱的礼物,那是一盆绿植, ...

  • 杏坛杂谭:终将赔不起

                             终将赔不起                                            鲁人         一名初一的学生,入学不到一年, ...

  • 学生二三事

    这是我负责的区域 因有活动安排,下午决定先打扫卫生,再完成活动后直接放学. 孩子们纷纷行动起来.负责管理班级电开关的同学,也一路巡逻,关掉了教室所有的电器.天气阴沉沉的,关掉了灯,教室视线不是很好.有 ...

  • 我的支教日记(12.25)

    12月25日  阴   再一次确认 今天,再一次确认,学生作业完成情况糟糕与我有一定的关系. 昨天改完家庭作业,发现本子少得可怜,改完一数,竟然只有25本.办公室的老师笑了:"不错,已经过半 ...

  • 于洁:带毕业班更需要张弛有道

    我现在这个班级是初二接的,当时各科总成绩是年级倒数.带了大半年后,各科总成绩变成年级第一名.现在是初三下半学期,六月份就要中考了,一直保持着年级第一名.我靠的方法就是张弛有度. 怎么张?不是本文的重点 ...

  • 我不愿当老师

    我不愿当老师,我只愿作一辈子学生. 当我第一次背上书包走进陌生的教室时,老师,是您温和的笑容融化了我内心的胆怯:老师,我怎能忘记是您削尖了我的第一枝铅笔,是您把着那曾经玩惯了石子.握惯了皮筋的手,第一 ...

  • 那一刻,孩子们绽放了​

    今天下午,教室里的孩子们欢呼雀跃,尽情摇摆,笑声.欢呼声.尖叫声响彻校园,就连路过教室外的老师也意外地走进教室,想探个究竟.那一刻,孩子们绽放了! 这不,为了更好地提高我班娃娃的语文核心素养,发掘班级 ...

  • 培智班主任与学生相处的艺术

    培智班主任与学生相处的艺术 赵春苗 乾县特殊教育学校 本学期,我担任的是培智7年级的班主任,经2年多的工作实践,我认为与智障学生相处的和谐,应从以下几个方面做起: 一.班主任应善于激励学生 与学生交往 ...

  • 新时代新担当新作为 —— 用心教书 用爱育人

    每个孩子都是一本书,是一朵需要耐心浇灌的花,是一支需要点燃的火把.他们心理脆弱,情绪易波动,如果一个孩子生活在鼓励中,他会学会自信.反之,哪怕是一次不当的批评,也可能挫伤孩子的自尊.那是2017年的秋 ...

  • “安静!”

    "安静!" 秦盼盼 郑州市航空港区益智学校 第一次听到"安静"是两年前刘老师对三班孩子讲的,那个时候的我刚入职,面对着九个不太聪颖的脸庞,看到他们听到这几个词后 ...