《李松蔚认知思维16讲》学习笔记2 / 四六文摘

视频节选自督导示范教学第8场督导师:李松蔚 ▼ 我觉得督导教学的功能是通过案例,向大家展示在做咨询的时候,怎么样一步一步的去思考. 然后帮助我们在很复杂的一一个线团里去抽出线头,所以我们现在就来做这 ...

第二章的内容学完了,我们的拓展作业也陆续在完成中-- 四项拓展作业,目前已经完成了三项,内容链接如下: [教学随笔]"地理眼"培养之地理照片解读 [教学随笔]寻找谚语和诗句中的地理 ...

2021.7.9 周五为什么在现实生活中,我们总是陷入"不知道怎么办"的怪圈? 先来听一个很有意思的故事. 美国有一家知名的鞋厂,由于国内市场饱和,如何在海外开辟鞋市场就变 ...

"小书虫"李松贤福清市实验小学三年六班廖以晞指导老师:吴丽铭有人爱花,有人爱手机,有人爱跳绳,而松贤爱看书. "丁零零.丁零零---"下课铃响了,同学们 ...

有一种亲人叫"前夫前妻" 作者:徐俊霞唐艳和李松新婚才一年就闹得不可开交,愤然离家出走,住到了娘家.不能怪她小气,换任何一个女人都想不通,这一年来,李松的前妻时不时就上门打扰,现 ...

李淑娟各位家长: 下午好,为了孩子的教育大事,今天我们相聚在一起.对你们的到来我代表任课老师向大家表示由衷地欢迎和感谢!感谢大家对学校工作的支持.学校召开一年一度的家长会,是想提供家校交流的平台, ...

李松蔚认知思维课笔记 1.认识规律的前提是要接受规律,不能使用蛮力. 不需要战胜规律,但是你要了解.承认自己的无力感,无论多想改变,也没有办法改变规律. 自己怎么认识自己改变自己的规律. 认识和世界的 ...

今天的文章,可能会颠覆你的认知. 正式开始前,我想先跟你做一个有趣的测试. 请你试着问自己以下5个问题: 1.不如意的时候,我是倾向于反思自己的问题,还是找别人的责任? 2.出现意外状况,我更愿意 ...

今天的文章,可能会颠覆你的认知. 正式开始前,我想先跟你做一个有趣的测试. 请你试着问自己以下5个问题,并且记下自己的回答(这点很重要): 1. 不如意的时候,我是倾向于反思自己的问题,还是找别人的责 ...

不能忍受疾病本身就是一种大病. --威尔弗雷德·比昂作者:李松蔚来源:李松蔚 ID:therapistlsw 1 有两种对生病的看法:一种认为,生病就是不健康:另一种认为,生病是健康的一部分. 两 ...

▲「此念」嘉宾李松蔚导读这个时代越来越多元.越来越进步,一定是有越来越多的人,他在心里无法确认自己存在的价值,不知道这样做到底对不对?好不好?所以孩子觉得自己的存在是有意义的,这是在未来唯一的重 ...

▲ 图片来源:摄影师 aimue cinian 李松蔚心理学家北大心理学博士 01 每个人都有自己独特的存在方式 ▲点此观看 <生命·成长>第二季李松蔚(第一期) 我们每个人首 ...

*本文为<心理治疗如何改变人>推荐序心理咨询和治疗以促成一个人的改变为目的. 纵观多姿多彩的流派.理论,多样的治疗技巧和风格,对"改变"这一原则的强调几乎是一致的. ...

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