情境学习理论 / 四六文摘

三.探究性学习探究性学习是指学生在学科领域内或现实生活情境中选取某个问题作为实破点,通过质疑.发现问题:调查研究.分析研讨,解决问题:表达与交流等探究学习活动,获得知识,掌握方法. 探究性学习的核心 ...

杨斌 <基础课程标准>提出教学中要落实三维教学目标,即知识技能,过程与方法,情感.态度.价值观的三维教学目标,在传统教学过程中,多数人只倾心于认知技能的目标制定和实施,而把情感.态度.价 ...

理解,是当下课程与教学改革的一个流行且重要的关键词.这个词的代表的是"为了理解的设计(课程.教学)""以理解为目标的教学""为了理解而教"等 ...

从课堂教学法的观点看,情境学习把教育者的注意力集中在两种知识的熔点上:其一是学生先前获得的知识,即从个人经历的历史过程中创建的知识:其二是由某一知识共同体中有经验的从业者集体认同而加以本质规定的新知识 ...

"田园学堂"课程在活动的组织过程中,主要注重学生动手实践能力的提升和知识的通融."田园学堂"课程为了达到相应的活动目标,主要采取了以下几种教学策略: 1.替 ...

情境学习理论把知识分为4类: "知道是什么"的知识--以数据.事实为基础: "知道为什么"的知识--以原理.规律为基础: "知道怎样做"的知 ...

"知道是什么"的知识--以数据.事实为基础: "知道为什么"的知识--以原理.规律为基础: "知道怎样做"的知识--以经验.能力为基础: & ...

学习理论解释了我们用来学习和留住知识的框架.毫无疑问,我们所有人一生中都尝试过各种不同的学习理论,但是很难找到适合您和您的学习风格的合适人选.因此,梳理了十大学习理论/框架. 1.行为主义行为主义假 ...

按照新课标的要求,如不打破以往常规.单调.固定的教学模式,一堂机械而单调,学生感到枯燥无味,课堂气氛沉闷的课,就会造成学生心理上厌倦情绪,教学质量难以提高,想要扭转这种局面,结合教学的具体内容,合理运 ...

影片简介上世纪三十年代,四位曾在苏联接受特训的共产党特工组成任务小队,回国执行代号为"乌特拉"的秘密行动.由于叛徒的出卖,他们从跳伞降落的第一刻起, 就已置身于敌人布下的罗网之中 ...

2021年广东省二模试题: 该组试题的背景素材来源于以下论文: 试题中的图像来源于论文中的图2,如下所示: 命题者选取了图2中的"2016年日累计降水.地下水位变化"的部分,并将x ...

大胆进行任务情境式教学探索中山市教研室/郭跃辉 2021年5月7日,中山市第一中学教育集团以"高质量课堂与教师专业发展"为主题举办了首届教学研讨会.我个人认为这样的活动很有价值, ...

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