不要把教育信息化搞得很复杂 / 四六文摘

甘肃教师学苑前天摘要高中英语知识错综复杂,导致学生的学习难度大大增加,同时由于高中教学需要面临高考的压力,大多数英语老师在教学中更侧重语法.句型的讲解,忽略了对学生综合素养的培养,不利于学生英语 ...

学习社交需求,一直为教师.家长与学生所用,但是学习社交不等同于作业发布与资源发布.学习社交是学习行为的重要组成部分,学习社交同样需要纳入教学设计与教学环境构建,因而学习社交同样需要考虑到结构化与易管理 ...

[教学反思]"生活"是什么? 聋生语文课堂应用概念教学法有感罗传艳达州市达川区特殊教育学校上个月在教学聋生语文<一本照相簿>这篇课文时,课文里面有这样一句话:那时 ...

自新冠疫情暴发以来,应教育部"停课不停学"的要求,传统的课堂教学模式被"线上教学"替代,网课成为了特殊时期下的典型教育特征.当技术拥抱教育,其本质并不是线下转化 ...

如火如荼的第三届世界人工智能大会刚刚在上海落下了帷幕,胖胖老师近期也接连参加了多个教育信息化应用的交流活动,高温下奔波虽然累,但更让我感到困惑的是在国家教育信息化2.0的整体战略之下,一线教师在人工智 ...

◆ ◆ ◆ ◆ 智慧课堂: 切忌"盲人摸象" 2016教育信息化关键词盘点 ◆ ◆ ◆ ◆ 2016 年,高科技争相进入课堂科技领域将2016年称为VR(虚拟现实)技术的元年,美 ...

如何突破聋校语文知识教学的思考与探索全修萍贵州省贵定县特殊教育学校 [摘要]聋校语文知识教学的最终目标是帮助聋生掌握和运用祖国的语言文字,使他们顺利地融入主流社会与人沟通.与人交往.但是,当前聋校 ...

本学期工作已结束,在本学期里,学校信息化工作在上级主管部门的指导.支持下,结合我校的实际,把信息化建设作为学校建设中的重要部分,规范了信息化建设工程,坚持从以课带训,培养教师信息技术水平,注重课堂教学 ...

摘要教育信息化的本质是教育装备的信息技术化.教育系统主体建立信息科学思想和培养信息素养固然重要,但它们都不是教育信息化的本质.从教育的构成与信息化的构成出发,讨论教育信息化的本质,提出教育系统主体 ...

4月6日,联合国教科文组织和孟加拉国联合在线举行九个人口大国教育部长在线磋商会.教育部副部长钟登华出席会议并发言. 钟登华指出,中国将教育信息化作为教育现代化的关键支撑和引领,一直在持续推进. 一是加 ...

已购<培训行业这一年·2020>的读者可在多知网订阅号回复"新书惊喜",参与读书话题讨论. 教育业务里面包含了腾讯"用技术连接一切"的大梦想. 来源 ...

2021年4月20日,怡亚通集团与深圳市教育信息化产业促进会(以下简称"深教促进会")战略合作签约仪式在大湾区教育与技术装备融合创新中心正式签署.双方将通过资源共享与产业协调,共同 ...

每到棚里打叶打杈,或者摘完果实后,或者是在高温高湿的季节,就会发现在伤口处腐烂状.脓状物,并且闻上去有股恶臭味,这些都是细菌性病害侵染所致,并且最近细菌性病害呈泛滥趋势! 一.了解细菌性病害细菌性病 ...

2021年是中国共产党成立100周年,也是"十四五"开局之年.今年3月11日,我国"十四五"规划纲要表决通过."十四五"规划为我们描绘出一幅 ...

不要把教育信息化搞得很复杂