谭轶斌：语文项目学习的实践取向与设计要点 / 四六文摘

发<幸福>教育科学版12月出刊语文教学落实高中学生的核心素养 -----从课堂看高中古代诗歌教学的真正取向辽宁省盘锦市盘山县高级中学张园园邮编:124100 摘要:在中华 ...

语文专题学习5-4 实践的基础渐新堂因为积弱积贫,因为落后挨打,近两百年来我们民族没有了自信,包括学习也包括教学方式. 然而,语文专题学习却能够得到越来越多人的认可,这是为什么?因为,这专题学习 ...

首先,前情提要,什么是项目学习PBL中融入社会情感学习SEL,大家可以移步查看这里: 胖·观察|浅谈项目学习PBL与社会情感学习SEL的融合记住这张图: SEL社会情感教育聚焦学生元认知与共情,也就 ...

之前的分享中我们提到如何在项目学习PBL中融入社会情感学习SEL,并分享了一些理论知识,今天,我们则将就ESL如何在具体PBL项目学习中落实,讲几点我们的思考. 首先,我们先回顾一下SEL与PBL的这 ...

<中学语文教学>特邀王鹏伟老师讲座整本书阅读项目学习 (附PPT.音频和视频链接) [王鹏伟老师简介] 1955年出生于吉林省蛟河县,本科学历.吉林省教育学院 ...

语文的学习是面状的思维,一段话有很多不同的角度来看,一千个读者有一千个哈姆雷特,就是这个意思,但每个角度要经得起推敲,可以只回答一个角度,但逻辑要清楚,阐述要清晰,不能把事实,当成结论了.上面他们的回 ...

教育使命,点滴随行. 本文共2849字,阅读约需4.5分钟张卓玉,教育部基础教育教学指导委员会副主任委员.中国教育学会原副会长.山西省教育厅原副厅长如何理解项目学习?项目学习和核心素养是什么关系? ...

用了两年的部编版教材,也是跟着部编版教材学习的两年. 参加过很多次的关于新教材的培训,也知道了部编教材的系统性更强,采用双线结构,并且选文更灵活,更加注重名著阅读及其阅读方法的指导,需要背诵的诗词等篇 ...

谭轶斌：语文项目学习的实践取向与设计要点