一朵绚丽的奇葩——读《文系有色》有感 / 四六文摘

图一刘杏红廖秋香随着改革开放的变革,虽然五华有色金属矿单位早已解体,然而恋旧的冶金人又怎能忘记?那曾经给予他们生活乐趣的工作之地呢?正所谓雁过留名,人过留声,在廖秋香夫妇以及其他有识工友的 ...

作者:王维俊来源:抚顺七千年大干七五·九上世纪70年代,正处于"文革"后期,虽然还有一些文革时期的热度,但味道就有些变化.1971年"9·13"事 ...

高中毕业几十年了,虽然,听说有好多同学都在深圳周边工作或者退休后居住在深圳,但是,由于平时大家忙着工作或者家务,也很少联系. 尤其是这二年,由于疫情影响,大家更少联络了,总感觉有点遗憾. 前几天,收到 ...

沐兰之香拙兰香逸远,无风蝶自来生命是一朵绚丽的花文/ 爱心永恒||诵/沐兰很想-- 找一个安静的角落不去回忆曾经的花朵也不用思考未来的明天任凭呼吸相互地碰撞发出生命的迹象很想-- 找一 ...

油画欣赏来源/网络亲爱的耳朵们听 · <想象一朵花开了> 还可以这样子去想有一间房子面向大海一朵花可以开了无论现实多么不开心想象总可以驰骋疆场挥霍无度在一次失意后 ...

任务型教学的是是非非中山市教研室/郭跃辉 <语文学习>2021年第2期"争鸣"栏目发表了江苏省无锡市青山高级中学黄邵震老师的论文<装在套子里的课--任务型教学常 ...

跟着詹丹教授学习文本解读中山市教研室/郭跃辉 <语文学习>2021年第1期"重读"栏目发表了上海师范大学中文系詹丹教授的论文<文本细读的缺憾--从<秋天的 ...

当你生活乏了,工作累了,心疲了, 远离了城市的喧闹,我回归了自然,倾听着它美丽的声音. 闭上眼聆听,仿佛听到风吹树叶的沙沙,仿佛闻到风吻花瓣的甘甜,全身只有一种感觉:听!鸟儿在枝头欢快地歌唱,蝉儿在树 ...

整本书阅读的"过程性指导" 中山市教研室/郭跃辉 <语文建设>2021年第2期"关注"栏目的主题是整本书阅读教学与指导,上海市浦东教育发展研究院胡根 ...

什么是"真实的语言运用情境"? 中山市教研室/郭跃辉 <语文建设>2021年第1期发表了江苏省苏州市沧浪中学校孙国萍老师和苏州中学黄厚江老师的文章<对" ...

事理说明文的教学内容确定中山市教研室/郭跃辉 <语文建设>2021年第1期发表了江苏省泰兴市洋思中学陆丽萍老师的论文<事理说明文应该教什么--以<大自然的语言>为例&g ...

一朵绚丽的奇葩——读《文系有色》有感