【中国篆书百家】赵世峰书法作品展

赵世峰，1977年出生。硕士毕业于西安美院山水画专业。现为中国书法家协会会员、中国甲骨文研究会会员、甘肃省书法家协会会员、甘肃省美术家协会会员、京东印社社员。

作品入展：第七届中国书法兰亭奖、全国第十二届书法篆刻作品展、第五届西部书法篆刻展、全国第三届篆书作品展、2020“中国书法·年展”全国书法作品展等。

作品获奖：全国首届“封龙山杯”书法展中获篆书组一等奖（最高奖）、第五届全国教师书法现场创评获特等奖（最高奖）、首届中国书法大厦杯全国书法展优秀奖、第三届“平复帖”杯全国书法展二等奖等三十余项。

学书随笔

 小议书法学习的“捷径”  

文/赵世峰

“捷径”议题已有多位前辈师友曾有论著发表过，我的导师刘洪洋先生也提到过“书法学习的捷径，就是不走弯路”，一句朴素的语言，却道出了亘古不变的真理。今又提此议题，是自己在学习书法道路上的些许感受，想与朋友们共同分享。

书法学习的无二法门便是对经典碑帖严谨、认真、反复、深入的临摹，对待临摹我们必须虔诚、谦虚、要能沉下去，心如止水全身心投入，唯有如此方能走上书法学习的正途。康有为《广艺舟双楫》中说道：“学书必须临摹，不得古人性质，无自得性情也，……欲临碑帖，必先摹仿，摹之数百过，使转行立笔尽肖，而后可临焉！”上述“摹”、“临”两种学书状态很清晰、明确的告诉我们学习书法要先摹后临，先得结构性质，后取笔墨性情，这个观点书友们都懂，但似乎不是很在意，字帖到手之后匆匆便书，其实我们忽略了很多细节，而且被忽略的这些细节就是阻碍我们进步的关键点。古人曰：“临书易失古人位置，而多得古人笔意。摹书易得古人位置，而多失古人笔意”。所以只有掌握正确的“摹”、“临”程序之后，按部就班一步一步潜心深入才不会让我们不走弯路，事半而功倍。

临散氏盘

每位朋友学习书法过程中对经典碑帖的选择至关重要，我们一般称自己临摹的主要法帖为“母帖”。必须花最多的时间去研习，认真对待不可马虎，更不可朝三暮四随意换帖，认真临摹之前要先熟悉“母帖”出现的历史背景、人文背景，包括详细的书写内容以及其书写风格和用笔特性。“母帖”的树立对每一位学习书法的朋友是重中之重，就像是一棵大树的主干，是支撑自我书法系统的核心。长时间深入学习之后在推广至同类书体的研习，可以使自己在相对短的时间里完善对一种书体的具体学习。同时在学书过程中我们不同的阶段会选择不同的“母帖”，对每一阶段的练习我们必须树立“母帖”观念，唯有如此才可能在最短的时间收到最好的学习效果。

临金文扇面

临摹学习过程中深入、细致的读贴是从宏观到微观，全面认知法帖的重要环节，能潜心精研法帖是书法学习的“捷径”之一。对精研细读法帖很多朋友比较疏忽，学习经验告诉我们，读帖是深入临摹学习的重要途径，而且不同学习阶段读帖愈发重要。面对法帖深入研读可以从中仔细品味每一个字的气韵神态、结构体势，感受静态的形和动态的势，揣摩每一根线条的节奏、顿挫、快慢变化，体悟字与字之间的向背关系、纵横关系、俯仰关系、奇正关系、呼应关系。这些细微的，精妙的，情感的、富有变化的精彩表现只有通过深入、细致的读帖去捕捉。清代宋曹《书法约言》中讲到：“去古托善本细玩而熟观之，既复，背帖而索之。学而思，思而学，心中若有成局，然后举笔而追之，似乎了了于手，再学再思，再思在较，始得其二三，既得其四五。”可见读帖在书法学习过程中的重要性，如能规划一定的时间有效的精研细读法帖，必能为书写提供丰富的信息，再加之心摹手追必将成为学习书法的“捷径” 。

临金文扇面

广泛涉猎经典法帖，不同阶段的学习尽可能找与之相关的法帖为其相补充，冯班《钝吟书要》有云：“书是君子之艺……先学间架，古人所谓结字也，间架既明，则学用笔。间架可看石碑，用笔非真迹不可。”通过对“母帖”深入学习，我们可以博采同时期相近风格的法帖为我们补充学习。有两种有效方法，第一：横向对比性学习：长时间临摹练习“母帖”掌握其基本风格特征之后，可以把相近风格的法帖进行补充学习，这样可以增加更广的文字量，丰富“母帖”结字特征，完善与之学习相关的书法系统。比如：练习金文的朋友在学习《墙盘》一段时间掌握其风格特征后，可以涉猎《多友鼎》、《五祀卫鼎》等，这样便于快速形成一种类《墙盘》文字的风格，增加文字形态积累。第二：延伸性学习：掌握“母帖”风格特征之后，可以延伸至该作者的其他法帖，进行大量的读帖，如果有墨迹法帖的话，更可慢慢体悟、细心品读。

书法学习贵在坚持，必须有恒心、毅力付出巨大的努力才有收获的希望，赵壹《非草书》中道：“专用为务，钻坚仰高，望其疲劳，夕惕不息，仄不暇食。十日一笔，月数丸墨。领袖如皂，唇齿常黑。虽处众座，不遑谈戏，展纸画地，以草刿壁，肩穿皮刮，指爪催折，见鳃出血，犹不休辍。”所谓“捷径”只是需要我们寻找正确的学习方法，勤学苦练，精研勤悟，博览广识，不走弯路，便是成功。

释文：绝域阳关道，胡沙与塞尘。三春时有雁，万里少行人。苜蓿随天马，蒲桃逐汉臣。当令外国惧，不敢觅和亲。旧简拂尘看，鸣琴候月弹。桃源迷汉姓，松树有秦官。空谷归人少，青山背日寒。羡君栖隐处，遥望白云端。

释文：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。送君游梅湖，应见梅花发。有使寄我来，无令红芳歇。暂行新林浦，定醉金陵月。莫惜一雁书，音尘坐胡越。千千石楠树，万万女贞林。山山白鹭满，涧涧白猿吟。君莫向秋浦，猿声碎客心。

释文：小草在山为远志  闲云出岫本无心

释文：临甲骨文

释文：楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。杨子谈经所，淮王载酒过。兴阑啼鸟换，坐久落花多。径转回银烛，林开散玉珂。严城时未启，前路拥笙歌。

释文：神存富贵，始轻黄金，浓尽必枯，淡者屡深。雾余水畔，红杏在林，月明华屋，画桥碧阴。金樽酒满，伴客弹琴，取之自足，良殚美襟。

释文：大匠之门

释文：临商代金文

释文：野巾传惠好，兹贶重兼金。嘉此幽栖物，能齐隐吏心。早朝方暂挂，晚沐复来簪。坐觉嚣尘远，思君共入林。怜君不得意，况复柳条春。为客黄金尽，还家白发新。五湖三亩宅，万里一归人。知尔不能荐，羞称献纳臣。

释文：雪与梅花同抗疫  民从党令斩瘟神

释文：惟五月丁亥，王来自奄，至于宗周。周公曰：“王若曰：猷告尔四国多方惟尔殷侯尹民。我惟大降尔命，尔罔不知。洪维图天之命，弗永寅念于祀，惟帝降格于夏。有夏诞厥逸，不肯慼言于民，乃大淫昏，不克终日劝于帝之迪，乃尔攸闻。

编辑   一洋