美术教育中的“顿悟”教学法 / 四六文摘

☞ 孙其峰,1920年生,山东招远人,1947年毕业于国立北平艺专.自上世纪50年代初任教于天津美院至今,为中国当代书画艺术培养了大量人才,是天津当代美术教育的重要奠基人.2009年,获天津美术学院& ...

中国的传统美术是以线条为主的,不论是青铜器上的图案,还是汉画像砖,宋元山水画,乃至书法,都能看得出线条所起的主导作用. 中国的传统音乐中,单个乐器的独奏也占据了重要地位.既独奏,主要的就在于旋律以及单 ...

从东方向西方看,从西方向东方看,都可看到屹立的林风眠. 林风眠,原名林凤鸣,广东梅州人.他从法国巴黎国立高等美术学院毕业后,出任国立北平艺术专科学校(现中央美术学院)校长.后受蔡元培之邀赴杭州筹办国立 ...

陈丹青在<局部>里花了很多的时间讲了一幅梵高的作品--<海边的渔夫>,这是一幅梵高早期的甚至还未完成的小画. 说实话,一眼看上去确实不是很出彩,完成度也不高,想必任何一个受过专 ...

误区一:过分强调绘画技巧,轻视想象有的家长因孩子画的不圆.不方.不正而懊恼,这实际是没有从孩子的身心特点出发,忽视了孩子自身的需要和兴趣的培养. 儿童画画哪里有什么技巧,它是经验的积累和总结.单纯教 ...

说到创新素养,我们会更加关注它作为学生应具备的适应终身发展与社会发展需要的必备品格和关键能力的两种表现:一是创新品格,二是创新能力.这一思路与半个多世纪以来人们对创造性的研究发现密不可分,为创新素养的 ...

区角活动作为一种开放性的教育活动,备受才儿坊孩子们的欢迎,是幼儿园美术教育活动新的形式,为幼儿的感知.操作.学习提供了更广阔的天地.在区角活动中,老师为幼儿提供丰富的材料.合理的空间和充足的时间,营造 ...

摘要:奥尔夫教学法作为一种全新的音乐教学方法,现阶段已经在小学音乐教学中得到了十分广泛的应用,其将多种教学方法有机地融合到一起,改变了以往单一的教学模式,使学生能够对小学音乐知识的学习始终保持兴趣. ...

下面小美在线整理了少儿美术启蒙教育的8大误区,希望家长和老师引以为戒! 误区1丨孩子画得一点儿也不像,没有绘画天分,不用学美术父母需要对儿童美术教育有一个科学的观念,并懂得欣赏孩子的作品.我觉得, ...

人活在世上不仅仅要活出生命的长度,还要活出生命的厚度,她这一生活了94岁,从艺近80年,与丈夫一起教学,达40年之久,培养了大量的艺术人才,他就是萧淑芳,他丈夫可能大家更为熟悉,曾任中央美院院长的吴作 ...

"实训是职业教育的重要育人环节,学生进入或模拟或真实的工作现场,使课本知识与实践知识相结合,使专业教育与职业工作相结合,培养学生的岗位做事能力:更重要的是学生将体验和经历真正的工作氛围,感受 ...

绘画中的透视是指在平面上体现空间感和立体感.美术生一般从几何体入手学习,几何体造型简单,便于初学者理解绘画中的透视原理. 透视原理贯穿于绘画学习的不同阶段,静物.石膏像.人像等,从整体构图到个体造型, ...

美术教育中的“顿悟”教学法