【压架书】《藏传佛教认识论_开启量学(因明学)宝库之金钥匙》 / 四六文摘

康德的哥白尼式的哲学革命康德在<纯粹理性批判>里面要解决的一个问题:"先天综合判断如何成为可能",这背后,康德是在问:真理是什么?真理是否存在?这也是传统的认识论要解 ...

量丁福保佛學大辭典 [術語]宗因喻之三支為比量,因明之作法為立量. 佛光大辭典梵語pramāṇa 之意譯.有廣狹二義,狹義而言,指認識事物之標準.根據:廣義言之,則指認識作用之形式.過程.結果, ...

印度古代哲学之十二:正理论哲学1 正理梵音" 尼耶也" ,原意是" 引" 或" 导".导引得出某一理论,意思通常指真理而言,所以中译为&qu ...

云在青天水在瓶 --佛教与中国传统美学的几点联系作者:汪振军三.比量.现量与艺术思维的特征如果说西方美学是清晰的,那么中国美学则是单纯的:西方以逻辑为中心,注重概念的判断推理,中国以情感体验为中 ...

fenglong88按: 上周荐书时提到了陈望道先生的<因明学概略>,这本书其实是陈先生在复旦大学时使用的一个讲稿.因为是大学课堂上的讲授,所以没有提及一些基础的知识,所以把这本书和石村先 ...

理查德·菲利普斯·费曼(英文:Richard Phillips Feynman,1918年5月11日-1988年2月15日),美籍犹太裔物理学家,加州理工学院物理学教授,1965年诺贝尔物理奖得主. ...

著者张错,原名张振翱,客籍惠阳人,台湾国立政治大学西洋语文学系学士,美国杨百翰大学英文系硕士,西雅图华盛顿大学比较文学博士.现任美国南加州大学中国及比较文学系.东亚西所正教授. 目录出版说明 1． ...

著者吕思勉(1884.2.27-1957.10.9),字诚之,笔名驽牛.程芸等.汉族,江苏常州人.中国近代历史学家.国学大师.与钱穆.陈垣.陈寅恪并称为"现代中国四大史学家"(严 ...

著者欧阳教(1934- ),字育之,台湾著名教育哲学研究和道德教育研究学者,现为台湾师范大学教育学系名誉教授.欧阳教教授专长于教育哲学.道德教育和西洋教育史,代表性著作有<德育原理>&l ...

内容简介 · · · · · · 在国学大师张舜徽未刊的文稿中,有一部以"进德修业"为宗旨而纂辑的<经传诸子语选>.整部<语选>的纂辑,始于年轻之时.几十 ...

封面1 书名页2 版权页3 序4 目录6 导言9 第一章认识的官能(一)感知作用21 第一节视觉23 第二节听觉24 第三节味觉26 第四节嗅觉29 第五节体觉30 第六节 ...

序目錄前言一.教育與學校教育二.教育與教學三.教學方法與教育方法四.教與學中的主勤與被勤五.教育方法的實質六.本書要旨第一章自懷孕至嬰兒期一.婚前應有的認識二.懷孕期 ...

目录第一讲文学欣赏与文本解读概说(上) 一.文学欣赏与文本解读 1.文学欣赏释义 2.文学欣赏与文本解读的差异二.文学阅读的主体:读者三.文学阅读主体应具备的基本能力 1.艺术感受力 2.艺术推 ...

【压架书】《藏传佛教认识论_开启量学(因明学)宝库之金钥匙》