教师成长要“接地气” / 四六文摘

如何全面提升教学成绩? 六大接地气措施彻底解决问题: 一.强力推进"三步五环两段导学模式"高效课堂建设. 学校从实际出发,细化"三步五环两段导学模式"高效课堂建 ...

被帮扶教师基本情况分析老师是今年入校的特岗教师,她对工作充满热情,责任心强.积极上进.拥有耐心和爱心,在教育教学工作中有自己的目标和见解.帮扶目标1.努力克服教育教学中的低效行为.2.快速提高自身的 ...

董文杰开学初,我参加全县教育系统范围内开展的"师德师风"为主题的教育活动.通过学习,结合自己的实际情况,我对师德的内涵有了更进一步的认识和了解,受益非浅.我认为一个真正具备师德的 ...

梁增红江苏省常州市第二十四中学注:本文已发表于<教育研究与评论>(中学教学)2020.10(卷首语) 朱自清先生在<朱自清语文教学经验谈>一书中有这样的论述: " ...

成为一名光荣的人民教师不是学习的结束,而是新的开始.教师成长的主阵地在课堂,要通过靠近名师.释放潜力.挑战自我等方式,让自身发展目标和途径越来越明晰. 如何在教师成长过程中找到正确的途径?希望本文为您 ...

在互动教研中促进教师发展教师成长需要有效引领如何成为智慧名师新课程下的初中数学优秀教师发展标准新教师专业能力透视:新教师如何才能加速度成长新课程改革背景下教师专业化发展误区及对策教师的五个 ...

教师一生需要思考的十个问题之一:为什么做教师? 造就卓越的教师(1) 教师一生需要思考的十个问题之二:怎样看待教师职业? 造就卓越的教师(2) 教师一生需要思考的十个问题之三:怎样做教师? 造就卓越的 ...

成为一名光荣的人民教师不是学习的结束,而是新的开始.教师成长的主阵地在课堂,要通过靠近名师.释放潜力.挑战自我等方式,让自身发展目标和途径越来越明晰. 如何在教师成长过程中找到正确的途径?希望本文为您 ...

从事教育23年,静下心来,想对教师成长的个人思考进行小结. 教师成长,首先要把自己定位为一个完整的大写的人.既然教育的根本任务是立德树人,那么教师首先要有大德,做一个大写的人.只有自己是一个完整的大写 ...

从事教育工作多年,我越来越坚信:教育的主阵地是学校,教育的核心力量是教师,教师的主要工作场景是课堂,教育的主要对象是学生,而那些所谓的研究啊,管理啊,设施啊都是为学校.教师.课堂和学生服务的.离开了学 ...

今天,去嵩山路小学跟岗. 嵩山路小学是一所年轻的学校,建校只有五年时间,也是一所九年一贯制学校.学校提倡"悦文化"理念,用校长的话说是不激进,让学生享受成长的快乐.学校提出:生命激 ...

国家建设高质量教育体系,有一个重要前提,就是师资队伍建设,必须朝着"高素质.专业化.创新型"的方向同步发展.那么学校该如何做好"培土育种"工作呢? 4月10日 ...

本文字数约 3300字阅读时间约 3分钟成为一名光荣的人民教师不是学习的结束,而是新的开始.教师成长的主阵地在课堂,要通过靠近名师.释放潜力.挑战自我等方式,让自身发展目标和途径越来越明晰. 那么 ...

教师成长要“接地气”