《运命》译文
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《淮南子》卷10缪称训诗解17至德精诚情胜欲昌
题文诗: 天有四时,人有四用.视而形之,莫明于目; 听而精之,莫聪于耳;重而闭之,莫固于口; 含而藏之,莫深于心.目见其形,耳听其声, 口言其诚,心致之精,万物之化,则咸有极. 地以德广,君以德尊,上 ...
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钦定古今图书集成.历象汇编.庶徵典・第十一卷
第十一卷目录 庶徵总部总论四 王符潜夫论〈正列 梦列〉 荀悦申鉴〈时事 杂言上〉 晋书〈天文志序 五行志序〉 干宝搜神记〈妖怪 天有常数〉 宋书〈符瑞志序 五行志序〉 南齐书〈天文志序 祥瑞志序〉 梁 ...
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先秦史官文史职守的形成
"史"字在甲骨文中已经出现,徐中舒<甲骨文字典>认为"史"有四义:用如事,事业之意:任事者之称:用如使,令也:一期贞人名.史实为事之初文,后世复分化 ...
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素说《论语》:泰伯篇(十九)
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道德经章节架构全解
几千年来,<道德经>一直被当做类似<论语>一样的语录体去看待.一条条的语录代表了一个又一个的"真理",是可供我们论述时寻章摘句引用的. 实际上,<道德 ...
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秋天 你能否慢些走 邴文侠
秋天 你能否慢些走 邴文侠 枫叶红了的时候 千山红遍 万壑尽染 心的天空 被这喧嚣染红 那片片燃烧的枫叶 竭尽全力 温暖着日渐清凉的山河 还有那 蓬勃着忘我音符的唱阶 秋风萧瑟 万物伏蜇 ...
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素说《论语》:宪问篇(三十五)
一.原 文 宪问第十四 14.35 子曰:"莫我知也夫?"子贡曰:"何为其莫知子也?"子曰:"不怨天,不尤人,下学而上达,知我者其天乎!&quo ...
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《传习录·卷中6·元神·元气·元精》译文
答陆原静书 陆原静,即陆澄,见卷上·<陆澄录>. 来信写道:"着手做工夫时,感觉到心没有一刻宁静.妄心固然在动,照心也在动.既然心无时不动,那么,也就没有片刻停息了." ...
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《传习录·卷中8·万物皆备于我心》译文
答欧陽崇一 欧陽崇一(公元1496--1554年),名德,字崇一,号南野,江 西泰和人.嘉靖二年(1523年)进士,历任安徽六安知州.翰林院编修.礼部尚书兼翰林院学士.王陽明在赣州首倡"致良 ...
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《传习录·卷中 6、元神·元气·元精》
·元神 元气 元一精一· 答陆原静书 陆原静,即陆澄,见卷上·<陆澄录>. [原文] 来书云:"下手工夫,觉此心无时宁静,妄心固动也,照心亦动也.心既恒动,则无刻暂停也.&quo ...
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《传习录·卷中13·神而明之》译文
神而明之· 此篇原为<示弟立志说>. 每天清早,学生拜见行拱手礼后,老师要依序向每位学生提问:居家时爱亲敬长方面,是松懈疏忽还是情真意切?温 清定省的礼节方面,是欠缺着还是在实践着?在路上 ...
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《传习录·卷中12·启蒙之道》译文
古时候的教育,讲授的是以人伦道德为内容,以后兴起了记诵词章的风气,因而先王的教育之义也就不存在了.现在教育学生,应该把孝.悌.忠.信.礼.义.廉.耻作为唯一的内容.有关教育的方法,应当通过咏诗唱歌来激 ...
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《传习录·卷中11·致其良知》译文
致其良知· 此信为陽明先生与聂文蔚的第二封论学书信. 此书于嘉靖七年(1528年)十月写于广西,为王陽明的绝笔书信. 来信已收到,得知您最近在学问上大有进步,欣喜难以言表.认真阅览数遍,其中呈还有一两 ...
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《传习录·卷中10·人即天地之心》译文
答聂文蔚 聂文蔚(公元1487--1563年),即聂豹,字文蔚,号双江 .江 西永丰人.官至兵部尚书,太子少傅.1545年,被捕入狱.出狱即居家十年,后被起用为平陽知府,修兵练卒,整顿地方军务,颇有政 ...
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《传习录·卷中9·正心诚意》译文
答罗整庵少宰书 罗整庵(公元1465--1547年),即罗钦顺,字允升,号整庵.明代江 西泰和人.进士,官至吏部尚书.少宰(明清吏部侍郎的别称).学术上主张理得于天而具于心,理气本为一物,著有< ...
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《传习录·卷中 7·良知即是未发之中》译文
另一封 此篇为"答陆原静"的又一封论学书信. 来信写道:"良知是心的本体,也就是所谓的性善.未发之中.寂然不动之体.廓然大公之类.为何普通的人都不能做到而一定要经过学习 ...
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《传习录·卷中 5·知行合一》译文
答顾东桥书 顾东桥(公元1476--1545年),名鳞,字华玉,号东桥.江 苏江 宁人.进士,官至南京刑部尚书.擅写诗,见<明史>卷二八六. 钱德洪的序是<答人论学书>,而&l ...
