陆文三 | 我读高中的那些事（十三）

十三 、徐老师

徐老师在我们丁班同学的心中是一个崇高而有特定意义的称呼，她不只是教学方面的老师，也是生活和人生教育方面的领路人，她还意味着乐于助人，她就是我的班主任徐世光老师。

徐老师教我们数学，也是我一生诸多老师中最怀念的一个。她个子不高，圆圆的脸，北乡人，讲一口北乡话，娘家好像是巍山那边的。讲起话来声音既快又尖，有一双扑闪的眼睛，跟你讲话的时候，总是面带微笑，露出两颗大门牙，语调里有一种亲和感，我们很愿意接近她。

我第一天去上学，她就给我留下难忘的印象：我满头是汗，挑着担子到教室里报到，也不知该怎么报到，出现在我眼前的就是很热情的徐老师。那时她大概也只有三十六七岁，上身穿着白衬衫，剪着耳齐短发，行动利落干练。徐老师见我来了，就叫我放下担子，问我叫什么名字，态度十分热情的，她还帮助把我的箱子棉被劳动工具等东西拿到我的床位边。

徐老师是一个很和蔼可亲的人。她的房间就在我们教室隔壁，下课的时候，同学总愿意跑到她的房间里去聊几句天。有时候口渴了，就在她那里倒水喝，完全没有那种距离感。同学中有什么事，我们都会跟她讲。每天吃过晚饭后，有很长的一段休息时间，她的房间里总是挤满了同学，主要是女同学居多，或聊天，或做事，说话声和笑声总会从那门口传到教室里来。徐老师爱织毛线衣，女同学就帮助她撑毛线，或者卷毛线，有时也帮助提开水。徐老师的爱人是黄田畈建胜村人，那时，他还在浦江县农业局工作，只有周末才来。徐老师有个女儿叫芳芳，人长得很好看，差不多五六岁的样子，大家就逗她玩，她对大家也很熟，愿意和这些大哥哥和大姐姐们玩。

徐老师是人生道路上的引路人。高中阶段正是世界观、人生观和价值观形成的重要时间。徐老师总是因势利导，切实解决存在学生中的思想问题：如对社会问题的看法，对学习和爱情的关系，对人生理想的追求等等方面，对我们进行有的放矢的教育。因为徐老师比较和蔼、平易近人，大家都愿意坦诚地与她进行交流。因此徐老师对班级的情况、学生的学习和思想情况有一个比较清楚的了解。她总是以班团活动课为平台，对班级纪律问题，学生中存在学习问题和思想问题做耐心的思想工作，避免了学生中很多的思想矛盾。由于学生处在青春期，思想比较复杂，班级中也出现了派别现象，这让徐老师比较头疼，她也为此事在班级中做了很多人的思想工作，付出了艰苦的努力。

徐老师不仅会关心我的学习，还很关心我的父母身体情况。有一次，我在和她聊天的时候，我说了我父亲常常会出冷汗，不管春夏秋冬，我父亲只要一吃饭，就满脸是汗的情况。过了一段时间后的一个周末，她把我叫到她的房间里，拿出一包黑豆递给我，还有一些别的药。她跟我说：把这黑豆和这些药一起煎，可以治出冷汗，你拿回去给你爸爸吃吃试试看。我拿回家跟母亲讲了后，我母亲也很感动的。每当我回家，母亲总会问起徐老师的情况，表示对她的感激之情。

徐老师乐于助人是出了名的。只要她知道哪个同学有困难，她就会找他谈话，有时还会到家里去访问。班级中有很多同学都得到过她的帮助，那时老师对学生的帮助也许是一件小事情，但对学生来说，像是做了一件天大的事一样，就把老师的行为记在了心里。徐老师不只在教我们的时候肯帮助人，就是我们毕业之后，还有不少同学求助过她的帮助，她总是能帮助就尽力帮助。因此她在同学中的威望是很高的，一提起徐老师，大家都赞不绝口。

记忆中的徐老师是杭州大学数学系毕业的，但在她与我们讲课的时候，又提到过她当过兵的，说在部队里如何艰苦值班，干农活，下雨天抢收抢种等。我在她的房里还真看到过领章和军帽五角星。我估算当时大学毕业后还要到部队里去锻炼一些时间吧。徐老师高兴的时候也会教我们唱歌，比如《红梅赞》她就唱得很好，还教我们唱《南泥湾》、《绣金匾》等。我当时认为她应该去当音乐老师，那动听的歌声，至今犹在耳旁回响。

周末的时候，徐老师要回家，她爱人与黄益珍是本家，因此她常常跟黄益珍、蒋月兰她们一起走路回家，有时也一起走路来。那时，王坎头到黄田畈的公路都是沙子路，汽车开过，都会扬起一股烟尘。有一天，我坐在吴有龙的自行车后面回家，就见到她们一伙人在公路上走，我们就向她们问好，她们就用一阵叽叽喳喳的哄笑来回答我们。

在诸多老师中，我去拜过年的老师也只有徐老师。那时，我和吴有龙，陆荣民，陆枝平，许文乾等，每年的春节，总会一起到徐老师家去拜年。我们在徐老师家喝喝茶，吃糕点，也吃点心，徐老师对我们很客气。在来往中，她跟我们建立了深厚的友谊。至今，我们还会不时地去她家坐坐，跟她聊聊天，以表示对她那个时候对我们的关心。

一个让学生记住40多年的徐老师，真是不简单！（未完待续）

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