专题 | 论新时代中小学教师的德育意识和能力培养 / 四六文摘

一.德育与学科育人 1.学科育人价值的内涵与实施途径 2.德育有效性的探索与实践 3.中小学德育教材衔接的研究与实践 4.德育特色活动的设计与实践 5.学生情感.态度与价值观评价的探索 6.班主任在德 ...

日前,山东省教育厅发布了<山东省教育厅关于印发〈山东省普通中小学办学基本规范〉的通知>,制定了15条普通中小学办学基本规范,引导学生德智体美劳全面发展. 其中提到,要严格考试管理,小学一二 ...

新时代下, 随着教育改革不断深入, 广大中小学教师结合本职工作进行课题研究已经成为常态化趋势.如何保证课题研究更具科学性和实效性, 促进教育教学质量的有效提升, 促进教师自身专业素质的有效提高, 促进 ...

随着时代的发展,新中国发生了日新月异的变化,人民生活水平大幅度提高,但伴随而来的是人们思想认识水平也发生了相应变化,大部分人肯定了我们国家政府的治国思想和策略,爱党爱国爱家,但也有极少数人的认知出现了 ...

<新时代中小学教师职业行为十项准则>心得体会孤山子镇中心小学朱宏娇学习了<新时代中小学教师职业行为十项准则>,感触颇深,思想也有了一个大的飞跃,对于教师这个行业,对于教师 ...

于红伟百年大计,教育为本;教育目标,育人为要;育人之高,教师先导;教师出众,准则不弃. 前段时间学习了<新时代中小学教师职业行为十项准则>,感触颇深,自己的思想有了一个大的飞跃,对教师职 ...

<新时代中小学教师职业行为十项准则> 心得体会前段时间学习了<新时代中小学教师职业行为十项准则>新时代中小学教师职业行为十项准则,其中包括了十个方面的内容,将来我将弘扬高尚师 ...

没有规矩,不成方圆.最近学习了<新时代中小学教师职业行为十项准则>,深有体会,使我感悟到教师职业的崇高性,认识到我的人生价值.作为一名教师,我应当为人师表,做学生的楷模,要不断提高自身的职 ...

文末欣赏花絮视频为进一步深化教师作风大改进工作,促进正师德树师风主题教育有效开展,提升教师道德水平和文明礼仪素养,全面展示教师队伍新风貌,推进文明校园建设再上新台阶,12月31日下午,二实小全体教职 ...

课程改革的目标之一是推动学生学习方式的变革.即由被动接受性学习向主动探究性学习转变.要实现这一转变,除了教学评价方式的转变外,还必须推动教师角色的转变.从传统中走出来,处理好"继承" ...

课程改革的目标之一是推动学生学习方式的变革.即由被动接受性学习向主动探究性学习转变.要实现这一转变,除了教学评价方式的转变外,还必须推动教师角色的转变.从传统中走出来,处理好"继承" ...

专题 | 论新时代中小学教师的德育意识和能力培养