330殷铭桢：大学生文学素养的提高途径 / 四六文摘

在小学阶段,大量的阅读积累是可以为我们提高语文综合素养的.但是阅读什么.积累什么.到底提高了多少素养,这是在具体的阅读行为中,家长最关心的问题.每个孩子对阅读的理解又不一样,家庭能创造的阅读环境也不一 ...

我做过不少的兴趣社,从文学类(诗歌社.写作社)到运动类(骑行社.围棋社)到生物类(昆虫社.花卉社)到兴趣类(手工社.书信社)等,并不是我对这些都有研究,足以做它们的导师,而是因为有学生的需求.既然有需 ...

大学不是避风港,也不仅是校园,它是让你从学生转变为社会人士的地方. 高中时期听老师说最多的一句话,一定是"等你们上大学就轻松了",于是,在高考结束后,很多高中生会带着"放 ...

关键词:大学生:文学素养:困境(有知识没文化:非必要不阅读:应试型本末倒置:软弱型趋易避难) 摘要:大学生的文学素养面临困境.首先是"有知识没文化",大学生的文学知识尚未转化为文 ...

一.二外的学习动机决定了具体的学习策略许多大学生在进入大学后开始考虑学习第二外语,但是不同的学生又有不同的学习二外的动机."学习动机是直接推动学生学习活动的内部动力, 它能够说明学生为什么 ...

大学生在学习二外的各种动机的推动下,最终进行实践学习,根据每个人的学习动机.性格.学习习惯,每个人学习二外的方法不尽相同.就我观察身边同学以及一些文献资料的叙述,学习二外的方法大致分为以下三种:自主学 ...

关键词:大学生:"多任务模式":质量保障摘要:大学生活的多元内涵促使大学生纷纷开启"多任务模式",但生活领域比软件领域更难保障"多任务模式& ...

教室铭木厂口中学七年级8班李俊颖智不在高,勤奋则行.功不在深,爱拼会赢.斯是教室,惟有群英.学海本无涯,吾辈共前行.谈笑有学霸,往来无学渣.谈国事,论政经.无吵闹之乱耳,无嬉笑之劳形.古有匡衡 ...

最近自己一直在看全国大赛和名师教学课例.这些教师的教学过程中与学生交流的和谐融洽,引导点拨的到位.他们对教材把握的很准确,拿捏的恰到好处.这个教学课堂掌控的轻松自如.以前的在观课例的时候也经常和朋友们 ...

前段时间,2017年毕业于中国科学院自动化所的黄国平博士的论文致谢部分遭刷屏. "我走了很远的路,吃了很多的苦,才将这份博士学位论文送到你的面前. 二十二载求学路,一路风雨泥泞,许多不容易. ...

郁达夫少年文学院 ID:fuyangyudafu 关注北京总决赛通知及文学院暑假活动冰心文学大赛北京总决赛报名参赛的通知郁达夫少年文学院暑假西安.北京.上海走读活动线路详情! (点击标题即可打开 ...

再一个就是,成语也是语文学习需要掌握好的一个知识点,往往会是一个考点,而语文作文中也会常常用到.所以,老师也常常教导学生要多去积累成语. 但单纯地去记忆成语,会让大部分同学感到枯燥,所以我们不妨三五同 ...

330殷铭桢：大学生文学素养的提高途径