同课异构 | 张义俊：清朝前中期的鼎盛与危机

或许冥冥中注定, 7年前,我才到民族小学时,也是在学校的大会议室和重庆市级骨干教师邓建东老师,同课异构<去年的树>.而今,在去国维支教后回到民族小学的第一年,我又按学校的安排和重庆市巴蜀小 ...

注释:"同课异构"的提法,已经很长时间了.但对"构"字,说法不一,主要有以下观点: 一.教师不同的教学设计,不同的教学构思,不同的教学方法,使听课者真正感受到教 ...

设计人简介:刘志伟,1984年出生,硕士,江苏省青年教师教学基本功大赛二等奖.连云港市青年教师教学基本功大赛一等奖,有多篇教学论文在中政参等核心期刊发表,现任教于江苏省赣榆高级中学高二年级. 注:同课 ...

设计人简介:姜丽艳,女,2006年毕业于江苏师范大学思想政治教育专业,2017年获江苏师范大学教育硕士学位.所撰写的论文多次获得省.市一等奖,在优质课比赛和基本功比赛中多次获市一等奖,现任教于连云港市 ...

中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行.集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动.学校组织开展研学旅行要做到"活动有方案,行前有备案,应急有预案& ...

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注:同课异构是指由不同老师根据自己的教学实际.结合自己的理解.各自进行教学设计并同时执教同一节课内容的教学展示形式.由于老师的不同,所备所上的课的结构.风格和所采取的教学方法和策略也就各有不同,这就构 ...

课件 [大国崛起:新航路的开辟来源:网络]

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历史园地中学历史教学第一公号 220篇原创内容公众号 01 活动简介 02 作者简介李惠军全国知名特级教师,曾任全国历史教师教育专业委员会副理事长,教育部历史课程国培计划专家,普陀区李惠军历史 ...

历史课堂内外立足历史课堂,把握新高考方向,提高大众历史素养! 公众号高中历史人教统编版必修上册第14课清朝前中期的鼎盛与危机

[作者简介]欧茵怡,华南师范大学历史文化学院2021届学生,现于东莞东华高级中学实习. [欧茵怡老师参加第八届广东省本科高校师范生教学技能教学比赛并获一等奖] [说明]原创课件,分享给大家,存在不当 ...

黄牧航:相对于数理化等学科,历史学科对所谓基础知识的要求程度并不算高.同样的教学设计,在不同的学校都能收到较好的效果.只要讲好故事,启迪思维,就能激发学生的学习热情.--深圳市宝安区西乡中学特别说明 ...

今年九月将有20个省市开展统编新教材教学,这对很多一线教师是不小的挑战.尽管很多专家深度解读新课程,并提出大量宝贵的教学建议,但每课教学依然缺乏经典课例参考,大家都需要摸着石头过河.为此,我们组织开发 ...

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