初中数学统计与概率部分整体性教学设计 / 四六文摘

摘要:概率统计在小学数学内容中重要的一部分,具有独特的教育价值.在教学过程中,教师针对实例进行针对性的教学设计,逐步提升学生的自主学习意识和综合实践能力,帮助学生提升数学能力.本文主要对小学数学概率 ...

教学设计反思本课的教学重点是使学生掌握条形统计图的制作方法,并从中进行观察.分析.由于学生是第一次接触条形统计图,对于条形统计图的制作方法.分析等方面存在一定的困难,给学生的思维也带来了一定的难度. ...

本期内容听一听:数据分析观念的内涵解读读一读:以问题驱动促数据分析观念的培养轻轻松松听书 --选自<跨越断层,走出误区:数学课程标准核心词的解读与实践研究> 坚持八分钟阅读以问题驱 ...

"听君一席话,胜读十年书",当我学习了培训课程之后,心中不由地涌起了这句话.在这次培训学习中,我通过听讲座学到了很多新知识,受益匪浅.感想颇深.王老师的讲座为我今后的工作起到了很好 ...

进入新学期,老师们都有自己新的打算:新教师希望上好教师生涯第一课:老教师希望教学进步.如何上好一堂数学课,是一个没有答案的永恒的话题."教无定法",但教有规律.数学教学服从于学生的 ...

整体性教学设计就是按照"总-分-总"的原则进行教学设计. 第一个"总",就是先作粗浅的梗概介绍,它在一定程度上为整个学习起着导航和定位作用,使学生学习始终保持着 ...

[特大喜讯]热烈祝贺数学帝葛军荣获教育界最高奖! [来源]华东师大出版社基教分社.转自:妙解之慧. (5)本公众号对优秀作者和名师一般会附上"作者简介",以让广大读者更好地了解作者 ...

英语课堂教学备课有一般的程序,教师应该遵循"整体-局部-整体"的策略进行备课,即以英语教学的整体要求或者说一个教学内容在整体教学中的地位来把握当前的教学.在整体的框架下,认真设计局 ...

<金属的化学性质>主要介绍了几种重要的金属的化学性质其中包括与氧气的化学性质及与酸的化学性质,并根据几种金属与不同物质反应的总结置换反应的概念.那么,<金属的化学性质>教学设计 ...

初中数学统计与概率部分整体性教学设计