【原创】高中语文单元整体教学模式的课题研究报告 / 四六文摘

卷首语一个寻常的下午,坐在备课桌前,打开教材,看到下一单元内容是四篇课文,这时你将会有怎样的教学设计思路? 绝大多数老师无意识的习惯选择是"平均用力",先教课文一,再教课文二 ...

施维生自实施语文新课标以来,由怕上.难上.被动上到主动上.乐意上.我们认为传统的只重视"实用"的省编教材确实应改头换面,以采用新课标"人教版"教材来当&quo ...

教材当中的内容最终要培养学生的语文核心素养,贯穿学生一生的学习与生活.其中,语文核心素养主要有语言建构与运用.思维发展与提升.审美鉴赏与创造.文化传承与理解四个维度构成.统编版教材进行双线编排,每个单 ...

整体设计读写共进 --例谈统编教科书阅读策略单元的习作教学宋国萍统编教科书突破了传统语文教科书的编写体例,从中年级开始,专门编写了一种特殊形式的单元:阅读策略单元.和大多数"双线组元& ...

今天发一个长篇,对我们这学期的单元整体教学研究做一个简单汇报. 这篇文章已经发表在<小学教学>2021.05期上,编者在刊登的时候有删改.我算是转载自己的文章. 这是寒假时的思考,当时还真 ...

高中语文必修上册第六单元整体教学:学习之道

编者按:本课例已经发表在<语文教学通讯>(B刊)2021年7-8月合刊上,敬请各位同行指正.特别感谢北京师范大学文学院张秋玲教授和赵宁宁教授指导. 美哉,吾师!--致我亲爱的老师--统编版 ...

编者按:本课例已经发表在<语文教学通讯>(B刊)2021年7-8月合刊上,敬请各位同行指正.特别感谢北京师范大学文学院张秋玲教授和赵宁宁教授指导. 礼赞美好人生--统编初中语文七年级上册第 ...

一.单元教学资源 "赏山川日月,悟文人情怀"的单元整体教学资源包括两大部分.第一部分,九上第三单元课内全部诗文:<岳阳楼记><醉翁亭记><湖心亭看雪& ...

从高考英语试题的角度来看,无论是单项填空.完形填空.阅读理解,还是书面表达,都要求学生具备一定的阅读能力,对词汇的要求也越来越高.近年来的新高考改革有很好的导向作用,几乎所有的考点都放在一定的语境中来 ...

秋雨绵绵梦起航.2021年10月14日,重庆市黔江区民族小学校"基于语文要素的单元整体教学研究" 课题组的全体成员到新华小学,去参加潘艳名师工作室主持的文体单元整体教学研讨活动. ...

本文共6129字,仔细阅读需16分钟单元整体教学,就是把一个单元看成一个相对自足的学习整体,在明确的学习目标统领下对一个单元的学习内容和活动进行系统规划,整合设计,关注联系,关注发展,充分发挥和落实 ...

【原创】高中语文单元整体教学模式的课题研究报告