阅读“得法”方“高效”——高考语文名师李亚欣让你爱上阅读
李亚欣，高中语文教师，山西省教学能手，三晋名师，太原市骨干教师，太原市十佳百优教师，太原市教师课堂教学技能大赛一等奖获得者。
多年深入研究高考，能准确把握高考方向，所带十余届高三有大量学生高考语文斩获高分，有大量学生升入985、211诸名校。
热爱语文教学，从教十八年，始终致力于“趣味语文”“美丽语文”“实用语文”的教学探索，课堂轻松有料，亲和力强，学生参与度广，深受学生喜爱。
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阅读“得法”方“高效”
人人都知阅读重要，可裹挟在应试教育的大潮中，谁都难以静下心来捧书阅读。学生成了刷题机器，老师成了印题机器，家长成了焦虑代名词。全社会都不堪重负，毫无疑问，此役没有赢家！
教育应该回到最初，人人都该静静捧起书本，以虔诚之心！
大家可能有疑问：作业还是那么多，睡觉还是那么晚，怎么读？读什么？甚至哪有心情读？这些问题，我来一一解答。
首先，还是态度问题，是“我要读”不是“要我读”。大家别小看这三个字，顺序一变，其实已经乾坤大挪移了。
宋代黄山谷说：“一日不读书，尘生其中；两日不读书，言语乏味；三日不读书，面目可憎。
”杨绛先生说：“你的问题主要是读书不多而想得太多。”
老师也要说：读书很重要，读与不读，用不了几年，将是天壤之别。所以大家首先要明确这样的态度：读书很重要，比刷几个题重要多了！
接下来，我集中谈一谈怎么读，读什么。这个问题困扰很多人，其实只要想办法，没有解决不了的难题。
我分成假期和学期中来分析。
假期相对而言有整一点的时间，适合进行集中阅读，也就是针对经典的无死角阅读。我举例说明，例如《论语》，被人教版语文必修一列为必读名著，可是如果直接推荐给孩子们读，虽只有万余字，但效果必定不佳。距今两千五百年前的经典，必须得架一座桥才能跨越，只是简单布置而不提供品读的方法，这是老师的不负责任。
其实关于《论语》和孔子的资料浩如烟海，我们先选简单的入手。推荐同学们观看鲍鹏山在“百家讲坛”的《孔子是怎样炼成的》连载视频，阅读鲍鹏山的《孔子传》，对圣人有了基本的了解之后，便可以接触《史记》中的《孔子世家》，接着品读《论语》。《论语》的版本很多，新课标推荐读本是《论语通译》，简简单单适合孩子们阅读，不过要说有趣有料，还是南怀瑾先生的《论语别裁》可读性强的多。
再比如《红楼梦》，是必修三的必读名著，故事情节性不强，有散文化色彩，不好抓人。尤其是男孩子，他们更喜欢《水浒传》《三国演义》，刀光剑影。但是一部《红楼梦》成为中国古典小说的巅峰，必有旁的东西不可企及之处，不读下来，怎可知呢？推荐先从八七版电视剧《红楼梦》找找代入感。例如我现在陪孩子早中晚饭时各看一集，为下一步阅读原著做准备。另推荐同学们阅读红学家周汝昌的《曹雪芹传》，周汝昌先生同样做客“百家讲坛”解读《红楼梦》，有若干集视频。相关资料太多，大家可以取一瓢饮。总之，围绕“他写的，写他的”这个原则阅读，经典的阅读就基本到位了。这样说起来，读了一部《红楼梦》，可实际上何止一部《红楼梦》呢？这样的做法，比泛读五本书都有趣，也管用。
在这个过程中，大家按老师上一篇文章介绍的方法去做好摘录积累，要知道，阅读与积累永远都是一体的，不是割裂的。
这就叫集中阅读，经典无死角阅读，不贪多，有质量。既是经典，就要精读，这就叫精读！
学期中，同学们学业负担较重，但是每天总能抽出几分钟十几二十分钟来以读书放松神经。投入其中，你会发现这件事比你聊张三李四王五如何如何要高雅多了。读一本好书，就是与一颗高尚的灵魂对话，多神秘高大上的事情啊！那么，学期中，在书桌里枕头旁放什么书合适呢？放短篇小说、散文、诗歌等为上。放这些书是因为它们篇幅短小，不至于让你“沉沦陷没”，活动时间抽几分钟读一读课本以外的书，这是多么惬意的享受啊！课余同学邀你胡聊乱侃时，你朝他们举起你的书，他们立马被你甩出几条街去。
当然读这些书也建议同学们有一条遵循的原则，比如说时间线，比如说人物轴。以时间线为例，比如从近代读起，可以涉及鲁迅小说、杂文，茅盾，巴金，老舍等等名家找他们的短篇来阅读。一直读到当代，那么每个时代都会在你脑中鲜活起来，而不再是历史课本上那几行枯燥的文字。以人物轴为例，比如同学们喜欢余秋雨，那就把余秋雨的散文多读几册，甚至模仿他的文笔都很好。方法不一而足，特别希望同学们找到最适合自己的阅读方法，培养起个性的阅读习惯，这将是受益终身的大事！
以上其实已经解答了怎么读，读什么的问题。最后还要补充的是，所读之书，建议大家购买，不要借阅。古人说“书非借不能读也”，但我认为，书非买不能读也。自己的书才可以恣意地作旁批做圈点勾画，当你再刻上一方自己喜欢的藏书印章，那就更妙不过。
每本书上都有你专属的标志，渐渐你定会成为读书人、爱书人甚至藏书人！
学好语文从端正阅读态度起。
语文很美，阅读很美，有你更美！
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