记问 || 这样的问题对二年级学生真的合适吗？ / 四六文摘

读者来信:老师,向您请教:"窗"字下面"囱"的里面不是"夕阳"的"夕"字,那一点要出头儿,而学生很容易写成"夕 ...

一二年级我们的语文启蒙学习中,有一个学习内容是不少家长的头等难事,那就是拼音.从还没入学开始,孩子们就开始进行拼音学习了,幼小衔接班里各种培优噱头:2个月学会拼音.完全按小学语文的进度教学--这些授课 ...

点击蓝字关注小岛语文吧文章底部右下角请点击"在看" 关注语文教学发展,解决语文学习困惑. 很多三年级的家长特别怕"三年级现象",很紧张孩子的学习问题,在三年级 ...

摘要:本文主要是对小学二年级老师在进行语文阅读教学时,提出相关的提高小学二年级学生在进行语文阅读学习时对策,旨在为相关工作者提出一丝启示. 关键词:小学:语文阅读:对策作者:杨燕俗话说的好,&qu ...

对一名教师来说,当其完成一次教学活动后,总会有各种各样的体会和收获,有的是成功后的喜悦,有的是失败后的沮丧,但更多的是对教学不足之处的惋惜.其实,这就是一种教学反思.一个完整的教学反思活动,往往包括两 ...

在小学义务教育阶段,老师不光要做好教学,还要观察每一位学生的学习能力.语文老师强调阅读是小学语文能力提高的一个学习方式,家长也越来越重视阅读,可是阅读并不是让孩子拿上一本书去看就行了,我们要关注的是在 ...

上学期末,我们举办了"访谈式"教师总结会,取得了较好的效果.本学期举办的是"TED"式的教师总结分享会,有主题演讲分享,有点评互动,让每一位老师都有上台的机会 ...

快乐学拼音,轻松学语文. 对于小学一二年级的家长,辅导孩子写作业虽然问题很多,能坚持下来的也是愿意为孩子的学习付出心血的.很多家长都非常细心,有自己的教育看法,对我们老师来说,非常喜欢和这类家长沟通. ...

二年级学生期末该怎样进行语文复习,方法教给大家,希望对你有帮助.

有五年级的家长问:到底怎么写好第二单元的读后感作文?孩子有阅读,也有素材积累,但是写不好,要么就是把原著内容抄写一遍,要么就是没有什么感想,都不是真实的感受.而且语文老师很喜欢留读后感作文,周末写.假 ...

信手拈来皆文章生活处处有素材信手拈来皆文章生活处处有素材不能遗忘的人榕城区实验学校二年级施梓楠今天作文课上,老师说昨天有一位伟大的人去世了,全国人民悲痛万分.是什么人能让全国人民为他的离 ...

二年级孩子做完作业,家长需要指导孩子检查,发现错误后让他及时订正再交,最好能签字,以示对孩子的在家学习状况的肯定与教师的共育形成默契的合力. 一.及时反复"消化",度过学习启蒙阶段 ...

二年级的学生开始有作文启蒙的训练,但通常是以看图说话的形式,从一年级的单幅图到二年级的多幅图,写作从单纯的描述开始向叙事阶段过渡.这个时候,家长也觉得辅导写作有点难.主要是孩子在句子表达上,没有办法准 ...

二年级阶段,进入一个识字量爆发积累期,因为我们学生学会了查字典,二年级开始,语文学习的过程中,老师会鼓励学生独立阅读.与此同时,还会强调,要学会使用工具书,也就是字典,在遇到不认识的字,学会查字典.字 ...

上小学二年级的儿子写情书向心仪女生告白,没想到情书被撕了,理由是"××送了我一部iPhone4s,我决定跟他在一起".儿子回家后痛哭:"我失恋了."昨日,汉口的 ...

散文诗(3章) 冰海天使文:黄昭龙 ...

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